四七班海燕中队班队活动计划.doc

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1、四七班海燕中队班主任工作计划2013.2——2013.7学年第二学期戴方方一、现状分析作为四年级七班的班主任老师，我敬业爱生，工作勤勤恳恳，任劳任怨，关心学生生活状态，关注学生成长需求。在新基础的理念已经初步开展班队活动。但目前的班队活动还缺少系列性，班级文化建设还停留在“形”的阶段，大多只重视“外表”的布置与装扮，没有深入挖掘班级文化建设的育人价值，班级文化建设缺少特色。我班学生能够遵守学校各项规章制度，自律性较强，能自觉做好值日工作，有一定的集体荣誉感，愿意为班级出力、争光。但有部分学生平时的行为习惯有些差，表现在：课间追逐打闹；随意丢弃纸条；到专用教室上课

2、时大声喧哗，排队不整齐；学校的大型活动主动参与性不高等。二、班级培养目标1.学习方面：自己自觉完成学习任务的预习和复习工作；能为自己的学习制定一份计划，并能按照计划逐步进行；上课不做与学习无关的事情，作业及时上交并能认真完成；广泛阅读课外知识，拓展自己的知识面；在学习上能学会和他人合作，取长补短；2.生活方面：能独立整理自己的房间，清洗自己的衣物，每天帮助家长做力所及能力的家务；在路上行走能遵守交通安全；有节约能源的意识和行为，不乱花零用钱；3、班级活动方面：积极参与班级的各个部门的活动，充分展示自己的风采；建立比较丰富的人际关系，不把自己封闭在小群体中，与班级

3、同伴能积极交流三、一班一品：班级主页建设中锤炼学生才干1、积极投身班级主页岗位工作各班根据学生和班级的需要设置相应的岗位，师生共同制定岗位职责，一段时间后进行岗位评价。比如设置“主页设计师”、“主页美化师”、“主页编辑师”……让有能力的学生进行竞聘上岗，形成小组。小组与小组之间，进行评比。既锻炼了学生的各方面的能力，又增进了小组成员之间的凝聚力。亦可根据工作需要，实行干部轮换制，让每个学生都得到锻炼。学期末评选“岗位之星”。1、积极参加学校、班级的各项活动为班级主页提供素材活动是最能锻炼学生的能力的。举行活动时，可以由教师和骨干学生共同策划活动，提高他们的能力，

4、以此带动其他学生，促进自身各方面能力的发展。本学期，我们将开展四大系列活动：“才干”系列活动；我是守规则的小学生系列活动；岗位建设系列活动；学校大型活动与班级活动相整合的系列活动。在此基础上开展各种报道工作。3、在班级日记的带动下推进班级日志的建设在班级形成每日一日记的良好习惯的养成基础上，及时上传日记的精美作品并及时反馈，跟帖评价。最终形成较高的网络学习氛围与能力。四、具体措施1、在强调常规要求的基础上，组织学生，师生共同商定相应的规则，形成班级的班级公约。2、针对于制定的班级公约，严格遵守，根据学生自己的奖惩措施，对学生进行相应的奖励。3、安排班干负责监督，

5、并且其他同学对班干也做监督，一月一评，对于不合格的班干一律撤销，或者停职留用。4、班级公约的评定，表现突出的学生奖励一颗小星星，一周一小评，一个月一大评，每个星期评选出前五名，颁发表扬信，月底根据表扬信的多少，评选前三名，做相应的奖励。5、期末，根据表扬信的多少，评选出前十五学生，进入三好学生的评选活动中。班队课程计划表周次班队活动内容调整后的内容备注1岗位显才干：岗位轮聘、2我是守规则的小主人3生命教育：《妈妈，节日快乐》三八节活动策划4生命教育：《妈妈，节日快乐》三八节活动汇报5生命教育：我为小树来挂牌6外出时间实践活动策划7《我是文明的小游客》大评比8讲讲

6、家乡革命先烈的故事9了解新交规，安全伴出行10防骗有术，安全自护。11禁烟知识大宣传12我是能干的小主人13诗歌节系列活动之一：我爱诗歌节14诗歌节系列活动之二：诗歌节活动展风采15公民道德教育：诚信比金钱更重要16端午节习俗知多少17节能教育：我是节水小能手18我的学习有妙招19总结表彰会：优秀学生大家评五、四七班班级班级评价制度：我班拟采用加分减分制。具体执行方法：a、将学校一日常规变化成10条准则，记总分十分，每天做到一项加一分，如果有同学违反其中的一项则扣除一分。在常规和日行一善等行为中表现佳的可以另加一分。按照这样的方法计算一周经行一次小结评价。一个月

7、按照分数的高低经行一次“班级之星”的表彰。b、将班级学生氛围十个小组，四人一小组。这样以小组为单位可以使学生之间形成一种凝聚力和集体荣誉感。小组中表现突出的学生还可采用表扬信或奖励文具等方法经行鼓励。