初二物理备课组工作计划.doc

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1、初二物理备课组工作计划指导思想：在省“五严”的规定下，以课程标准为指导纲要,围绕有效教学开展形式多样的物理课堂教学模式，在课堂教学中注重德育教育，注重教学质量的提升。加强新一轮课堂教学改进计划：教师根据教学中的五个环节，进一步提升自己的改进目标，加强备课制度的建设，不断提高物理课堂的效能及教学质量。工作目标：1、加强教育教学理论学习，学习新课程标准及相关文章，提高理论研究水平及教学水平。2、以教育科研为先导，以提高教育质量为根本，以课程改革、创新教育为支点，创造适合学生发展的教育，促进学生自主发展。3、努力抓好教学常规，严格执行五认

2、真，搞好学科组建设，提高学科组的师资水平，积极争创优秀教研组。4、今年全面启动新课程教学，全组人员教案一律手写，认真体会新教材。工作措施：1．认真学习物理课程标准。组织本备课组教师认真学习新课程标准，解读课程标准中的各项内容，领会其中的各项任务、各项指标，做到心中有数。把各项指标和任务落实到本年级，落实到日常的课堂教学中，并解决好完成课程标准与减轻学生负担之间的矛盾。同时，我们要把新课程标准作为主要的研究课题，组织教师相互公开展示并观摩自己的课堂教学，通过同伴互助改进自己的课堂教学。 2．备课组讨论制订本年级学生要达到的能力目标和态

3、度情感目标：能力目标：1)对日常生活中现象会作简单解释；1)会用物理公式进行简单计算；2)会用学过的物理知识解决一些日常生活中遇到的问题；3)关注社会、关注科技法展体会物理知识的内涵和外延。态度情感目标：1）在讨论实验中学会与人合作的思想体会团结的力量；2）在实验中要形成实事求是地科学态度我们钻研教材、课程标准以在变中求不变。虽然我们常在初二任教，虽然教材的大同小异，但是我们初二的同志从不敢掉以轻心以老眼光看待新问题。因为有时经验也是一种束缚。我们每次都是认真阅读教材，仔细研究大纲并且结合当前的中考形势共同讨论知识的传授，解惑。每一

4、章由一人主讲，然后大家讨论，一人作简要记录：（1）课题如何引入；（2）重点如何分析；（3）难点如何分散；（4）典型例题哪些；（5）实际应用有什么；（6）开放创新题。在这大前提之下个人根据各班级学生的情况备出有自己特色的、自身风格的课题。我们特别注意的是那些在教材上做了变化的内容，那更是集体商量形成最新认识。3．认真执行教学常规，抓好自己课堂教学质量。认真落实备课规范,作业规范及观课记录：教师在课件及教案设计中要落实三维一体的教学目标,瞄准学生基础，注重两个结合，利用网络资源，突出重点难点,强调教学方法与策略,设计形式多样的教学活动,

5、落实好教学过程中的每一个环节，并不断地进行反思与改进；各备课组根据相应的作业规范，对作业的种类，数量，批改及反馈统一要求；认真落实。我们将以备课组为单位落实好教学常规的实施与每月的检查检查。同时对于各年级的单元检测，我们要求备课组教师自己出卷，把握好试卷的难易度及本单元的重难点，并在检测后及时批改，及时反馈，认真作好质量分析。4．以组内随堂课为载体，提高组内教师的课堂教学能力及科研能力。本学期，我组要求组内教师根据课堂教学改进计划相互间随堂听课，然后进行集体点评，提出改进方案和意见，最后，开课教师要进行反思，提出改进措施。我们将要求

6、每一节公开课都要确定研究点，多思考，勤实践，把自己的实践与心得以案例的形式记载下来，使自己专业化发展的道路上不断前进。5．加强有效课堂教学改进计划的实施。教师根据教学中的五个环（备课、上课、作业、辅导、评价），进一步提升自己的改进目标，加大自我研究的力度，要根据学生的情况和自己的上一年的改进成果制订新的改进目标、实施计划及措施，要提高备课的针对性，体现学生的主体性，精心设计和选择作业，重视作业的批改和个别辅导，改革教学评价方式。我们要着力于过程与方法改进的研究，上好每一堂家常课，做到目标明确，内容正确，重点突出，方法得当，效果明显。

7、6．加强营造物理学习的氛围，提高初二毕学生的优秀率和合格率和平均分。着力抓好初二年级的教学工作，备课组已制订详细具体的授课计划，在教授新课的过程中注意新旧知识的联系，加强基本技能的培养，要搞好检测，并及时进行分析学生的试题，提出整改措施，争取整体教学成绩的新突破。7．强化实验操作能力利用课堂演示实验以及实验室这个平台开展学生小组实验。在保证新授课学生分组实验一个不落的前提下，展开学生探究性实验的研究。复习课时对重点实验让学生重新老实验室去做，争取人人都能动手，并开展实验竞赛，与新课程、新中考相对接。相信经过我们所有组员的努力，我们一

8、定能取得优秀的成绩。初中物理教研组工作安排教育论坛：教研笔记：（1）一周一文摘；（2）两周一心得；（3）一月一故事；（4）一学期一问题；（5）一学年一论文。（三）教研活动计划周次形式一1、学习新课程标准及教科处提供的教科研文章、制订计