修改高中非谓语动词课件.ppt

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1、非谓语动词讲解Non-predicateVerbs非谓语不定式(todo)分词动名词(-ing)过去分词(-ed)现在分词(-ing)-ing分词-ed分词非谓语动词讲解一:构成1.谓语动词:概述:2.非谓语词:在句子中担任谓语的动词是动词的特殊形式,在句中可以作除谓语外的所有成分(通俗地说,就是不能作谓语的动词变形)非谓语动词讲解二:谓语动词与非谓语动词判别谓语动词及非谓语动词的方法Shegotoffthebus,________(leave)herhandbagonherseat.2.Shegotof

2、fthebus,but______(leave)herhandbagonherseat.leavingleft非谓语动词使用条件一个句子当中,已经存在一个主句(谓语动词),又没有连词的情况下,还有别的动词出现时。由此可见,连词在决定句子结构以及谓语动词和非谓语动词的使用中起着关键的作用。Themantookoutthekey,_________(open)thedoorandenteredtheroom.2.Themansatthere,_________(read)abook.3._______(wor

3、k)hard,andyouwillsucceed.4.Thequestion___________(discuss)atthemeetingyesterdayisofgreatimportance.5.___________(improve)hisspokenEnglish,Mr.ZhanggoestotheEnglishcornereverySaturday.openedreadingWorkdiscussedToimprove考纲解读非谓语动词包括不定式、动名词和分词。它们是高中所学的基础语法,也是高

4、考必考内容。既是高考的亮点又是高考的热点。【高考考点透视】1.非谓语动词的构成和语法功能及用法对比。2.非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点。3.非谓语动词的复合结构及否定形式。4.不定式与动名词,动名词与现在分词,现在分词与过去分词,分词作状语与独立结构等用法对比。非谓语动词讲解三:5.不定式和动名词在及物动词后作宾语的区别是考查的热点。6.过去分词作定语,不定式和分词作宾语补足语的用法。7.不定式标志to和介词to的用法判断等。8.带to与不带to的不定式的用法及区别。不定式相当于名词、形容词、副词

5、。充当主语、宾语、定语、表语、宾语补足语、状语。动名词相当于名词充当主语、表语、定语、宾语。分词相当于形容词、副词充当表语、定语、宾语补足语、状语.非谓语动词讲解四:句法作用1Theteacherssittingtherearefromotherschools.表语2Wesawsometeacherssittingthere.宾语补足语3Weneedtobeactiveinclass.宾语谓语宾语主语定语连系动词划分句子成分非谓语动词大都可在句中作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语等.4.Tosee

6、youisglad.=It’sgladtoseeyou.5.Iwanttoseeyou.6.Iwanthimtoseeyou.7.Myhopeistoseeyou.8.Heisthemantoseeyou.9.I’mgladtoseeyou.10.Iwenttoseeyou.11.Hewentsoearlyastoseeyou(作主语)(作宾语)(作宾补)(作表语)(作定语)(作原因状语)(作目的状语)(作结果状语)非谓语动词主语宾语表语定语宾补状语不定式动名词现在分词过去分词√√√√√√√√√√√√√√

7、√√√√12.Swimmingishisfavoritesport.13.Heenjoysswimming.14.Ifoundhimswimmingintheriver.15.Hisfavoritesportisswimming.16.Heisthemanswimmingintheriverjustnow.17.SwimminginSummer,wecangetcool.(作主语)(作宾语)(作宾补)(作表语)(作状语)(作定语)非谓语动词讲解动词不定式(TheInfinitive)一.动词不定式的基本构

8、成由不定式符号to加动词原形构成。其否定式由not+不定式构成非谓语动词讲解五主动态被动态一般式完成式进行式完成进行式todotobedonetohavedonetohavebeendonetobedoingtohavebeendoing不定式时态的用法1.不定式的动作与谓语动词同时发生时,或之后发生用一般时态1)Hewanted___________(see)you.2)Ihope___________(see)youaga

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