初三物理教学第7讲教师版.doc

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1、7电功率专题突破知识互联网模块一:电功与电功率(1)电功,电功率基本概念:例题1,2,3,4;(2)电功率的基础比例计算:例题5,6;提高班拓展1尖子班拓展1(3)列方程法求电功率:例题7提高班拓展2(4)动态电路中的电功率计算:例题8,9,10提高班拓展3尖子班拓展2,3(5)范围值问题:例题11,12提高班拓展4,5尖子班拓展4,5老师们,到了中考冲刺的阶段了,为了方便大家上课,春季班第二轮复习课讲义中的题目比较多,除了对以往的讲义按知识点进行了分类,还把所对应的题目重点考察的知识点内容做出了说明.在题目编排上,例题部份题目数

2、量减少,便于大家上课时可以讲完,更多的相关题目在思维拓展训练中,老师们要根据学生的状况有目的地来选择,从而提高学生们的成绩.祝老师们使用讲义愉快,欢迎给出宝贵的意见!谢谢!1.温故知新之电功电功率【例1】下列说法中,正确的是()A.电功率是表示电流做功多少的物理量B.电功率是表示电流做功快慢的物理量C.用电器的电功率越大,做功就越多D.用电器的电功率越大,消耗的电能就越多【答案】B【例2】下列用电器正常工作时,电功率最接近1W的是()A.手电筒B.家用空调器C.学生用计算器D.电饭锅【答案】A【例3】(多选)一盏标有“PZ220—

3、40”字样的普通照明灯泡,接在家庭电路中,(灯丝电阻不随温度变化),则下列说法正确的是()A.这盏灯接在家庭电路中,能正常发光B.这盏灯正常发光时,灯丝电阻是1210C.这盏灯正常发光时,通过灯丝的电流是0.3AD.如果这盏灯正常发光10h,它消耗的电能是0.4kW·h【答案】ABD【例4】定值电阻R消耗的电功率P随它两端所加电压变化的图像如图所示,请根据图像判断:当加在R两端的电压U为60V时,电阻R消耗的电功率P为W.【答案】36解析:先通过图像可以求出电阻R的阻值为1002014年中考物理第二轮复习·初三京城统一体系·第

4、7讲·教师版221.比例计算【例5】将两个定值电阻串联接到电压为U的电源两端,R1消耗的功率为P1,R2消耗的功率为3P1.将这两个定值电阻并联接在同一电源两端时,下列说法中正确的是()A.串联时R1与R2两端的电压之比为3∶1B.并联时R1消耗的功率为16P116C.并联时通过R1与R2的电流之比为1∶3D.并联时两电阻消耗的总功率为P13【答案】B(2013平谷一模)【例6】在如图所示的电路中,电源两端电压不变.当只闭合开关S1且滑动变阻器R3接入电路电阻值最大时,电压表的示数为3.6V,滑动变阻器消耗的电S2R2S1R1功率

5、为1.44W,电阻R1消耗的电功率为P1.当只闭合开关S2且滑动变阻器R3的滑片P在中点时,电压表示数为4.5V,电阻R2消耗的电功率为P2.若P1∶P2=8∶15,则电阻R2在1min40s内所消耗的电能为______J.【答案】270(2013顺义一模)R3【例7】灯泡L1标有“6V9W”,灯泡L2标有“?V1W”,灯泡L2的额定电压模糊不清.将两灯泡并联在3V的电源上,灯泡L1比灯泡L2亮;将两灯泡串联在5V的电源上,灯泡L2恰好正常发光,此时灯泡L1消耗的电功率为W.【答案】0.25(2012石景山二模)解析:通过并联的情

6、况可以知道,灯泡L1的电阻是4,并且灯泡L2的电阻阻值大于4;在两个灯串联情况下,灯的电功率是1w,可以建立方程1w=5vI-I24,从而可以求出电路此时的电流值应为0.25A,可以求出灯L1的电功率为0.25w2.动态电路分析【例8】如图所示电路中,电源两端电压U保持不变,电阻Rl阻值为30Ω.当开关S1、S2都断开与都闭合时,电压表示数之比为3∶8,电阻R2消耗的功率之比为1∶4,电阻R3消耗的最小功率为0.9W.下列判断正确的是()A.开关S1、S2都闭合时,电路消耗的总功率P=91.2WB.开关S1、S2都闭合时,电

7、流表的示数I=1.6AC.电源两端电压U=12VD.电阻R3=40Ω【答案】A解析:当开关全断开时,三个电阻是串联状态;当开关全闭合时,三个电阻是并联状态;从所给的比例关系可以求出R2=40Ω,R3=10Ω,在串联状态下,电路的电流是0.3A,从而求出电路的电源电压是24v.【例9】所示电路中,电源两端电压不变,电流表和电压表选择的量程分别为0~0.6A和0~3V,闭合开关S.在滑动变阻器滑片P从一端移动到另一端的过程中,电压表和电流表的示数均可达到各自的最大测量值(且不超过量程),在上述过程中,定值电阻R所消耗的最大电功率是它最

8、小电功率的4倍.则当滑片P移至滑动变阻器的中点时,电路消耗的电功率为W.【答案】2.4【例10】将标有“12V6W”和“6V4W”的甲、乙两个小灯泡以串联或并联两种方式接在电压可调的电源两端,两灯均发光,且两灯的实际功率均不超过其额定功率.设灯丝的

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