活動TA反思回饋1111 - 國立臺北大學.doc

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1、計畫主軸：主軸三學生基本能力提升計畫計畫名稱計畫分項：分項計畫3-1通識教育改進計畫活動教學助理反思回値活動名活動日期100年"月11日（星期五）活動時間活動地點活動聯絡人活動主持人■上午■下午08時30分至16時30分公共事務學院1F19會議廳劉家維王冠生老師參與人數聯絡電話助理150A68003手機：0937493998劉家維助理反思回饋通識教育中心於100年笛月11日舉辦國立臺北大學通識課程教學與作業設計研討會，廣邀各界學者、教師共襄盛舉。本次活動，邀請九位校外學者，會同本中心專任助理教授王冠生老師，一同發表對於通識教育課程的教學和作業設計等改進精進的計畫與做法，研討會一開始

2、，由文藻外語學院學務長、教育部顧問室公民核心能力推廣計畫辦公室主持人蔡介裕教授開場，對於自身十幾年來的教學經驗，提供獨特的見解與看法，後續則由王維君、陳鳳雀、王若孀、鄭雪花、梁家祺、劉柏宏、薛清江、林武佐、王冠生老師們，一一上場，分享各自的教學經驗，與課程精進的辦法。其中，王若孀教授的感恩家書課程，透過讓學生們自我撰寫家書，與家人對話，學生的反應特別令我印象深刻，有不少同學們上過此課程，對於瞭解、認識自我和家人關係方面有著不小的改善。而王冠生老師的道德推理，會在課堂之上放入不少道德議題，比如像是電影-姊姊的守護者、日常生活的情節等議題帶入課程之中，透過同學們分組討論，辯論的方式，讓

3、同學們對於生命倫理方面，有近一步的認識。活動最後的綜合座談會，透過和校外的老師們交換意見，對於通識教育中心在學校的地位，如何推廣通識教育，使全校師生認同等問題，老師們紛紛以自身的學校經歷為例,提出許多值得北大通識教育中心努力與改進的目標。說明照片活動照片（請提供至少600K照片5張，為照片統一編號，且附上每張20字內說明）冃大學通識教育中心陳澤義主任開場。中與會人員認真聽講，抄寫筆記。臺北活動三與會人員、主持、司儀。場節目發表人，王冠生、林武佐、薛清江老師。備註照片除了插入word檔中，亦請附上原始照片清晰圖檔