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时间：2020-03-07
《二年级下册混合运算(同级运算).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、混合运算不带括号的同级运算执教：彭显枚图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？探究新知（一）仔细观察，收集信息，解决问题探究新知（二）反馈交流，总结加减运算的顺序问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往右的顺序计算。53－24＋38＝6753－24＝2929＋38＝67综合算式分步算式探究新知（三）学习脱式计算格式问题：1.这道题先算什么？再算什么？3.谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?53－24
2、＋38＝29＋3867＝问题：2.在书写时,我们应该注意什么?二、探究新知（四）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序问题：1.你能把这道题写成脱式计算的格式吗？23+6-112.这样的题我们是按什么顺序计算的?-------=29-11=18小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2×8÷4＝＝72÷8÷3＝＝三、巩固练习（一）计算问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？9164433÷÷15－6＋4＝15－10＝52×6÷3＝2×2＝42×3×4＝6×4＝24三、巩固练习（二）下面的计算对吗？如果不对，
3、把它改正过来问题：1.谁读懂题目的意思了？2.第2题哪错了?3.第3题哪错了?4.这些综合算式按什么顺序进行计算啊？√××15－6＋4＝9＋4＝132×6÷3＝12÷3＝4四、课堂作业作业：第50页练习十一，第1题
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