金笔作文十二级第6课 如何审题.ppt

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1、金笔12级第6课如何审题大部分人都得了０分，到底是怎么回事呢？做题是这样，做之前要先审题，其实写作文也是一样的，在动笔之前，先审清题目的要求，否则就会出现跑题的现象。什么是审题？审题就是分析题目，弄清题目的含义、范围和要求，由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想和写作方法，这样写出的作文才会切题。怎样审题呢？1、明确是哪种命题形式，是命题作文，半命题作文，材料作文还是话题作文等等。2、审清题目或材料中的关键词，即题眼，写作特点。3、明确题目要求记叙（或说明）的重点以及所限定的写作范围。4、弄清楚题目的提示和要求。5、明确写作的角度。6、明确题目要求使用的人称形式，比如：“我真后

2、悔”、“我爱妈妈”它们的关键词即题眼是什么？怎样寻找关键词？我真后悔一件（难忘、伤心、高兴、倒霉、痛苦……）的事校外的课堂如：“我的小伙伴”、“一件小事”，这两个题目要写的重点是什么？写作的范围是什么？你能找到以下题目中的写作重点和写作范围吗？“（陈景润、华罗庚、袁隆平……）的事迹鼓舞了我”上面练习中的“生活即课堂……以‘校外的课堂’为话题写一篇文章，叙述自己在这样的课堂上的收获。如：“我眼中的风景”手是极普通的，你有，我有，他也有。然而手又是极不普通的。一双手就是一面镜子，他可以折射出一个人的精神面貌，也可以折射出一个人的内心世界。一双手，就是一个故事。你们仔细观察过人的“手

3、”后面隐含的故事吗？请以“手”为话题，写一篇作文，可以描写某人的手，也可以写关于手的故事。题目自拟，体裁不限，要写出自己的真情实感，字数四百字以上。有这样一则材料：当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈把它们从巢穴的边缘赶下去。开始坠向谷底时，它们就会拼命拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，掌握了作为一只鹰必须具备的基本技能——飞翔！分析材料，写一篇作文。比如：《老师，我想对您说》、《我有一个梦》用第几人称来写？而《一位可敬的清洁工》、《他真怪》等题目，用第几人称来写？小结a、抓住题眼；b、挖掘隐含信息及表达的深层内涵；c、不要漏掉题目中给出的任何信息。认真品读文章；假

4、如给你一个这样的题目，你会写出什么样的作文？笔下生花《天道酬勤》乐乐提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。同学们学习也是一样，大家都很聪明，但是只是聪明远远不够，我们一定要勤奋，多动手，多动脑，多积累，多学习。这样你才能写出好的文章来，你才能取得优秀的成绩。砺智故事思维拓展1、小学就要毕业了，回想小学阶段的经历，一定有你感到最快乐的人、事，或者给你留下最美好的一天……请你以“令我最快乐的”为题，写一篇作文，字数在500字左右，写出你的真情实感。2、同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，如果你是一个会发现的孩子，一

5、定能够发现自己身边那许多美的东西。请你自拟题目，写一篇记叙文，写你心中美丽的景，美丽的物，美丽的人……3、“我在生活中学语文”4、珍惜时间是一个永恒的话题。经济学家说：“时间就是财富。”军事家说：“时间就是胜利。”医学家说：“时间就是生命。”请以“时间”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数在500字左右。大展身手从《金笔课堂》的【大展身手】中任选一题写成作文，字数不少于500字，融入自己的思考，表达出真情实感。写一写今天我们学习了如何审题及审题的技巧。审题在整个写作文的过程中是非常重要的，它是写作文的第一道门槛，所以我们在以后作文中一定要审好题，再开始动笔写作文。小结完

6、成课上未完成的作业；欣赏《金笔思维》上的文章。作业