师带徒培养计划3篇.doc

《师带徒培养计划3篇.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小型公司仓库管理制度小型公司仓库管理制度一、目的为加强公司仓库管理，促使仓库高效有序运作，规范仓库人员岗位作业标准，降低库存占用资金，杜绝财产损失，制定本制度。二、适用范围公司货品仓库。三、入库1、货物进仓，仓库员工检查实收数量、送货单、采购单三数是否一致，仔细核对订单物品料号、名称、规格型号、数量、检查附带文件，且需按照至少20%的比例抽检货物质量及性能。若货物数量基本能力，尽快掌握班级管理的基本方法；促成我校教师队伍的整体优化，建设一支学校发展要求的“厚基础、宽领域、善整合、有创建”的高水平教师队伍，从而不断适应

2、我校教育教学发展的需要。2.师徒条件要求：（一）师傅（具备以下两个条件以上）（1）、在教育改革的前列，积极投身于教育教学的研究,具有较丰富的教育教学经验和现代教学理念，主动承担或参与课题研究，具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。（2）、具备市级以上骨干教师资格。（含市级）（3）、具有10年以上教龄（含10年）。（二）徒弟教龄短，缺少教育教学经验积累，主动进取、积极向上的青年教师。2.师徒职责（一）师傅（1）、认真了解、分析徒弟的教学现状，掌握其强势与弱项。从实际出发，确定带徒的远期规划和近期目标，制定好《带徒工作计划

3、》（于4月18日前发送给校长，办公室打印存档），并做好指导工作记录（及时发送给校长检查、办公室打印存档）。师傅平均每两周听徒弟课1节以上，课后有评价、有反馈，并及时加以指导（由校领导不定期督查听课记录）。学期结束，要写好带徒工作小结（及时发送给校长检查，办公室打印存档），认真回顾指导工作，并加以系统的整理和提炼。（2）、师傅尽力上好每周一堂课，以规范先进、独具风格的课堂教学影响徒弟，给他们以启迪。（3）、建议师傅开展以下专题培训活动：如何备课？如何做好班主任工作开学前的准备工作？如何进行板书设计并运用好教学语言？如何

4、做学生的思想工作？如何开好班会和家长会？如何处理学生的作业和练习？（二）徒弟（1）、徒弟要认真、虚心地向师傅学习，每周听师傅课1节以上，每次听课必须做好详细记录。（由校领导不定期督查听课记录）（2）、徒弟在制定自我发展计划的基础上，要勤奋实践,每两周上一节汇报课，请师傅指点和评价，认真做好教学心得或反思的记录，要努力争取大胆地参与教学实践。（每两周一份《教学心得》和《教学反思》材料用邮件发送给校长查看，办公室打印存档）（3）、要努力从理论上提高自身素质，要主动积极地跟从师傅参与课题研究，使教育理论更好地指导教学实践，

5、学期结束必须将自己的所学所得做好总结。每学期撰写一篇能代表自己水平的教学论文。（总结材料一份、教学论文一篇学期末发送给校长，办公室打印存档）四、表彰总结，积极推广学校对师带徒工作及时总结（学期专项总结由何胜山负责，学期末发送给校长，办公室打印存档），组织优秀师徒对子上同台展示课，做经验交流总结（论文、总结展示等）,以推动师带徒工作的有效进行。对取得优异成绩的师傅给予表彰奖励。师带徒培养计划三：骨干教师师带徒计划（1195字）光影似箭，转眼间新的学期又开始了。20XX年是我校校史上最不平凡的一年。我校又新增了一个校区。

6、通过一个学期的磨合，师生们已经适应了这种崭新的教学环境o20XX年,经过一个寒假的休整。元宵节一过，伴着略带寒气的春风，又来到了这一既熟悉，又陌生的环境。新的学期充满了新的挑战和机遇，同时对我们提出了新的更高的要求。本着深化绿色教学，常规中求特色的宗旨，又开始了探索一条适应我校学生发展的成功之路。回顾过去所走过的道路，初为人师的兴奋与激动，第一次站上讲台的紧张与不安，仍然历历在目，一切仿佛发生在昨天。在我成长的道路上，充满了领导的殷切期待，同事们的热情帮助，每次回想起来，心中充满感动。为不辜负领导的期望，让新教师少走

7、弯路，也为了让自己的业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒指导计划：指导徒弟使其正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。在此基础上，实施绿色教学。在教学中贯彻落实绿色教学的三条价值理念。首先在教学设计上下大功夫。因为，创作必须先感动自己，才有希望感动学生。只有从人心深处流出的东西，才能流向人心深处去。其次，创设优秀课堂。只有当思想清澈透明地安卧于特定的形式之中时，作品才可以称得上是经典。也只有这样的课堂才经得

8、起检验。最后，定期做教学反思。好的教师不仅是那些上出成功课或教出得分最高班级的教师，更是那些有能力去反思一堂课，寻找策略和措施，让下次课更好的教师。实施绿色教学，把有活力、吸引力、高效益、高质量的绿色教学渗透到备课，上课、辅导、作业批改、测验、教学反思六个环节中，加强学生预习和复习方法的指导，培养学生自学能力，潜心研究如何学习实施绿色教学，诊断