教师师带徒培养计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教师师带徒培养计划　　骨干教师师带徒计划　　为了发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好提高教育教学工作能力，促使其快速成长。经学校教研牵线，我跟青年教师陈小芳、唐儒科签订了师徒结对协议书，确定了师徒关系。　　作为师傅，必须在教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心，热爱指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年教师快速成长。以下是具体的工作措施：　　

2、1、指导徒弟制订为期一年的专业成长和教学计划，并经常检查计划的执行和落实情况。　　2、平时在钻研教材，备课上课，批改作业，课外辅导等各个环节，对徒弟进行指导。　　3、每月给徒弟至少上两节示范课，并要求徒弟说一说从中受益的教学方法。　　4、每学期至少听徒弟10节课，并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持徒弟参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，

3、特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5、每学期，要求徒弟至少上1-2节汇报课，并认真做好教学反思，找出教学的成功和不足之处，寻找原因和解决方法。　　6、每学期指导徒弟学习研读一本教育教学理论专著，撰写一篇教学论文，并写好一份指导徒弟的经验总结。　　7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。　　相信经过一年的共同努力，师徒双方的教学水平和业务素质都会有新的收获。　　师带徒计划总结　　一、指导思想　　根据省骨干培训第一阶段岗位自修的要求，作为一名参加省级培训的骨干教师，我应认真完成岗位自修学习，不断

4、完善自己、充实自己、同时积极发挥骨干教师的真正作用。为此，我和张老师结成师徒组，名义上为师带徒，实际为互帮互带，争取共同进步，尽快成长！　　二、基本职责　　要做到“三带”：　　带师魂——敬业爱岗，无私奉献；　　带师能——掌握教育教学基础知识与技能；　　带师德——育德之道，为人师表。　　认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制

5、定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。　　指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果，帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。　　调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。　　三、徒弟现状分析　　张老师1997年毕业于陕西师范，XX年自修东北师范大学本科毕业生，现一线岗位工作，个人素质非常好，由

6、于工作需要现担任教育教学工作，对于课堂的教学还需要不断的学习，经验不断的积累。但她聪明有灵气，在教育教学方面也有自己的一些见解，平时工作也很认真；有责任心，但教学经验不是很丰富，在课堂教学艺术方面还有待学习，加以提高。　　四、具体帮教措施　　用文明的生活观念和良好的师德影响徒弟，并鼓励她认真从事教育事业，做敬业、精业、爱幼的典范。　　从教育教学常规各方面指导和规范徒弟的教学行为，主动为他们排扰解难，指点迷津。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的

7、发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　每月至少指导徒弟备课听课、评课一节，指导撰写教育教学论文或经验总结。　　经常总结指导过程中的记录与反思，师徒共同研讨，共同提高，总结经验积极探究教学与管理的新方法。　　“师徒”双方实施计划完成情况　　为加速教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在“师带徒”活动中，我与张老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。现总结如下：　　我首先我们一起研究主题教材，分析教材编排体例，编排特点，通过教学可能达到的活动

8、目标。一起研究幼儿情况，研究幼儿的心理，幼儿的经验及能力，我要知道我在他们心中是一个什么样的老