班级文化评比方案附细则和评比表.doc

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1、东社高级小学班级文化建设评比方案班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。为了切实加强校园文明建设，校园文化建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境。学校决定开展本学期第一次班级文化建设评比活动。通过活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的集体精神，树立团队意识。一、评比时间暂定于4月11日二、班级文化建设的具体内容（一）班级物质文化建设紧扣：让每个角落都会说话1、教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向

2、上，字体工整，制作规范、精良；各种专栏内容布置合理，有特色，有创意。2、课桌椅排放整齐，桌面清洁，无张贴物；扫把等物品有序堆放，无闲置品；室内、楼道等保持整洁（天花板无蜘蛛网，墙壁洁净），门窗洁净；讲台设置合理，清新雅观。3、板报内容主题突出，健康积极向上，版面设计新颖，字画优美，有特色。4、特色布置（如：学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、班级绿化……），较突出的三个版块以上，能展现班级特色，符合学生特点，有时代特色，色彩、布局整体效果好，质量高。（三）班级制度文化建设1、班级班务栏充分使用，进行二次设计，布局美观合理，字体工整。2、班级应制定

3、相应的班级管理制度，如《班级公约》、《班级目标、计划》、《学生评比细则》等，可行性强、科学、合理，能为全体同学共同接受。3、班级应有相应的组织机构，其设置合理，职责明确。（四）班级精神文化建设1、班级应形成正确的舆论，班内同学有正确的集体荣誉感，班风好，学风优。3、班级可设立荣誉专栏，有同学个人的荣誉。5、学生仪表端庄，头发规范，不戴首饰，不穿奇形怪状衣物，不带手机进校；学生证佩戴规范，不破损，不乱涂乱画。6、班级同学应养成良好的卫生习惯，垃圾桶干净整洁，不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰，及时做好保洁工作。7、班级同学应爱护公共财物，保管好班内的一切财产。8、班级同学应讲文明，讲礼

4、貌，不骂人，不打架，不起绰号，见到师长应主动问好，同学之间应互帮互助，团结友爱。（五）班级特色文化建设班级能根据本班实际情况进行特色文化建设，在遵循教育规律前提下，体现时代特征和班级特色。四、评比办法1、评比对象：全体班级；2、评委成员将对各班级进行现场打分，去掉最高分和最低分，取其平均分作为该班分数；3、奖项设置：一等奖一名二等奖三名三等奖四名东社高小校委会2015年4月8日东社高小班级文化评比细则项目班级内容10设计10学习园地10班务栏10整体环境10总分50备注三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五（1）班五（2）班六（1）班六（2）班注：1、内容健康向上，制作规

5、范精良得10分，内容健康制作规范得8分，内容健康，适合本年级特征得6分，制作一般得4分。2、设计有特色、有创意得10分，设计较有特色得8分，设计比较一般得4分。3、教室整体环境温馨、自然、美观得10分，教室整体环境自然贴切得8分，教室整体布置一般得4分。4、学习园地在班级合适的位置，且美观、清新得10分，且干净整洁得8分，布局不当得4分。5、班务栏重新规划设计美观得10分，班务栏简单使用一般得8分，班务栏没有应用一般得4分。6、设计合理内容健康得10分，自然美观得8分，设计一般得6分。东社高级小学2015-4-11