语文人教版六年级下册《灯光》PPT.ppt

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1、灯光王愿坚：中国当代著名作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。主要作品：《七根火柴》《闪闪的红星》《七根火柴》《草》等。《灯光》这篇课文给我们描述了一个动人的故事，它是谁写的呢？自读要求：1、读准字词。2、围绕“灯光”作者写了一件什么事？3、作者是怎么想起这件往事的?宏伟漫步战地豫皖苏围歼突击倚着聚精会神憧憬阻击焦急黑魆魆点燃性命千钧一发华灯璀璨生词学习宏伟漫步战地豫皖苏围歼突击倚着聚精会神憧憬阻击焦急黑魆魆点燃性命千钧一发华灯璀璨同学们默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？全文

2、一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后自然段写的是现在，其余写的都是往事。阅读提示再读课文，合作探究：“多好啊！”这句话在课文中出现了几次，各是在什么情况下说的？阅读提示：第一次，作者漫步在天安门广场，听到游人观灯时发出了赞叹。第二次，郝副营长在战斗前看一本书，由书中插图－－一个孩子正在灯光下读书而陷入沉思，自言自语道。第三次，郝副营长憧憬未来，深情地说。阅读提示精读往事部分：默读课文，找出描写“灯光”的句子，用笔勾画下来，好好体会。5句阅读提示灯光1广场上千万盏灯静静地照耀着天安广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。(为什么呢？）

3、阅读提示灯光2书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。（郝副营长在沉思什么呢？）阅读提示灯光3他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里。（郝副营长在憧憬什么呢？）阅读提示灯光4这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。（你是如何理解这段话的呢？）阅读提示灯光5在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来

4、。（这句话有着什么样的作用呢？）1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。2.书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。3.赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。4.这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。5.在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。阅读提示课文以灯光为题的深刻含义：灯光象征幸福安乐的生活，课文以《灯光》为题，突出了革命

5、烈士对未来的美好憧憬，赞叹了他们为理想而英勇献身的崇高精神。填空：1、战斗间隙，郝副营长划着（），借着（）看一本书，书上的插图画的是（）。他充满了对未来的（）。2、守敌的围墙被炸开一个（），突击连马上（），后续部队在黑暗里（），在这（）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（），（）为后续部队照亮了前进的道路。3、战斗胜利了，现在孩子们能够在（）学习，可他却没有来得及见一见（）。缺口冲了进去一盏吊着的电灯憧憬找不到突破口火柴微弱的亮光千钧一发那本书火光电灯底下电灯郝副营长为了心目中美好而神圣的憧憬，不惜献出了年轻而又宝贵的生命，却没来得及看到一眼他一直深情憧憬的灯光，这

6、是多么令人遗憾啊。可他为革命胜利，不惜壮烈牺牲而又感到毫无遗憾，表现他舍生忘死的革命精神。课文小结阅读提示课文朗读课外作业１.同学们课外阅读《七根火柴》《三人行》。２.练笔：仿照课文的叙述形式写篇作文，内容自选。