中考语文语段训练.doc

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1、中考语文语段训练初三年级语文周练试卷（）班姓名：题号一（45）二（25）三（50）总分得分第一部分：语段训练【解题指导】：语句排序题是考查同学们读题分析能力、逻辑思维能力和语言表达能力的有效形式。近几年，武汉市中考语文试题一直将此作为基本题型。答这种题还是有方法可循的：一、感知语意内容，把握句子之间文意的连贯性。一般步骤是：1.整体把握，了解语段或句子的中心语意，或找中心句（文眼句），或找到首尾句，把握整体主题或主旨。2.将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，然后进行局部调整，最后整体排列

2、，依据语意的连贯性，把握语句的衔接。二、观察语言形式，把握透露语序信息的词语。体现语序的词语有以下几种：1.体现时间顺序的词语。如表明时间的名词或短语，隐含或暗示时间先后的词或短语。2.体现空间顺序的词语。其顺序一般是先表后里，先外后内，先上后下，先左后右，先主后次，先远后近，等等。3.体现逻辑顺序的词语。如关联词语能表现句子的前后关系；逻辑顺序还包括人对事物的认识规律，一般按由表及里，由浅入深，由现象（感性认识）到本质（理性认识）为序，或按事物主次、轻重、缓急、因果、条件与结果等为序，或按发现问题—

3、—分析问题——解决问题为序，或按整体感知（勾勒轮廓）——局部描述（逐一观察）为序，或按“五觉”（视觉——听觉——触觉——味觉——感觉）为序等。4.体现句意层次的过渡语。过渡语有连接句子的作用。5.有指代意义的词语。如指示代词。6.各分句中的相同词语、表意相近或相似的词语。这些词语往往体现了句子之间前后的衔接和在结构上互相呼应的作用。7.具有总括作用的语句、引出话题的语句。一、语段训练题型考查(一)选择题型——嵌入衔接式1、填入下列句子横线处与上下文衔接最恰当的一项是（）  阳东爬到枣树上，偷偷地躲在浓

4、密的树叶间，，从树上叫了下来，拉到院落里罚晒太阳。  A．爸爸找了好久，最后才发现他。B．但后来还是被爸爸找到了，  C．使爸爸找了好久，终于把他找到了，D．但爸爸毕竟发现了他，2、下面这句话应填入文中A、B、C、D哪一处（）11/11中考语文语段训练江南大地布满了崇山峻岭。【A】江南的水又时有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”之势。【B】这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。【C】杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。【D】那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支

5、血脉。3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）和（）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能是羞耻。___________ 。必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；多读而不求甚解 ,譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如爆发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。A、 多读如果彻底                         B、 少读如果彻底C、 世间许多人读书只为装点门面          D、

6、世间许多读书人只为装点门面4、依次填入横线处最恰当的一项是()。　这儿的景色美极了！_________，_________，_________。①湖面波光粼粼，游船往来②小金山悠闲地俯瞰着湖水③二十四桥景区如仙境般在远处召唤　　A．③②①B．①③②C．②③①D．②①③2、给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）　　映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的事业吧，____________；让我们学做莲子

7、的事业吧，____________；让我们学做藕的事业吧，____________。　　①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活　　A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②3、依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）。　　一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，_________；旋风一样，_________；乱蛙一样，_________；火花一样，_________；斗虎一样，__

8、_______。　　①是强健的风姿②是飞扬的流苏③是蹦跳的脚步④是急促的鼓点⑤是闪射的瞳仁　　A．④②③⑤①B．③⑤④②①C．④①③②⑤D．③①④⑤②5、任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来____，____，____，____，____，____。　　①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口　　③使粮食产量不断攀升　　④坚持以自力更生为主的粮食安全战略　　⑤推广良种、改善