2015—2016学年度上学期中考试成绩分析.ppt

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1、2015—2016学年度上学期期中考试成绩分析暨教学建议诊断教学查找不足改进教学分析人臧宝同2015.11.24七年级月考总体成绩班级参试人数评估人数语文名次数学名次英语名次思品名次历史名次地理名次生物名次总均分总分名次1656288.23584.5474.4759.5656.4342.3863.45468.6972595789.58186.1177.8458.7756.7246.8663.36478.1863636088.95385.2281263.17558.4153364.24489.7314595786.18878.4775.3663

2、.67355.1652.84681479.455585689.04278.4776.8564.59254.2751.2566.62480.9346585686.54780.1573.8858.68850.5844.5764.53458.6487585888.07679682.6166.19155.6553.4161.28486.0938575788.63484.6379.8363.44455.7453.2261.67486.952班级参试人数评估人数语文名次数学名次英语名次思品名次历史名次地理名次生物名次总均分总分名次前10名前50名前100

3、名升降情况165627986447776975924975734546151412595780767180469855651557545841310236359822652852761621553612485129150460578055287857445835146314575151255595683159677673555549657645373911-3659568065777687165084485744368069075958814615851762574552498463316160859578136438437435375615

4、27464217130七年级期中考试成绩学校平均分位次优秀率位次学校平均分位次优秀率位次赛博中学589.1163.41郑城镇一中4121410.57曾子学校547.5239.42临涧镇一中407.2153.616阳光中学519.8331.53平邑二中403.1160.421卞桥镇二中482.8416.24柏林镇中学400.617317兴蒙学校467.458.89流峪镇中学390.3185.914保太镇中学454613.55铜石镇中学370.819022地方镇二中443.47022平邑街道二中362.820022郑城镇二中440.2811.56

5、白彦镇中学360.7213.815地方镇一中435.396.713丰阳镇中学357.622120卞桥镇一中427.3107.310平邑街道一中351.7232.119蒙阳新星学校422.4117.310莲花山学校347.3242.218仲里中学421126.912平邑七中296.225022武台镇中学414.4139.88温水镇中学270.826022全县各校平均分、优秀率位次学校人数语文平均分位次语文优秀率位次兴蒙学校34293.8153.41赛博中学209193.3249.12曾子学校62791.4337.24平邑二中53390.14

6、37.73阳光中学36889.4530.15地方镇二中1486.6617.110郑城镇二中13083.1727.26地方镇一中19580.7811.211保太镇中学47180.496.714铜石镇中学11979.3107.413全县七年级语文成绩前十名姓名成绩位次月考成绩位次备注王光利79.5488.91-3卓更生81.1287.642魏益永81.6187.832杨晓81.1388.32-1县平均分76.02全县第9县乡镇最高86.6地方二中我校七年级语文教师成绩1、培养学生写字能力，现在七年级很多学生写字较差。这个练字工程惠及学生一生。2、

7、建议让学生读书，学生缺失语感、情感，读书刻不容缓。读书能培养阅读能力、写作能力，也能培养学生品德，有大德才有大智慧。3、培养学生运用工具书的能力和习惯。4、有效管理课堂。5、扎实开展语文主题学习实验。语文教学的建议教师成绩位次月考成绩位次升降备注高勇65.3185.310程方华64.5285.220郑尚堂51.8575.350郑宗和58479.340刘兆鹏62.5381.830我校60.1平均分48.97我校位次5县乡镇最高60.9卞桥二中我校七年级数学教师成绩1、计算能力永远不要忽视，七年级有理数的加减乘除等运算、整式运算，一元一次方程等运

8、算要夯实，增强学生的符号意识，很多学生数学都是从有理数倒下的。2、数学从七年级开始尽量面向全体，不要让更多的孩子因为数学而失去上学的兴趣。3、教师在教学过程中，做好