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1、小学英语反意疑问句教案一、教学目标：1、学会反意疑问句的基本结构及其基本用法；2、能用反意疑问句表达生活中的常用问题。二、教学重点：反意疑问句的结构教学难点：反意疑问句的各种特殊变化及其运用三、教具：图片四、教学过程：㈠复习：⒈复习陈述句的肯定形式和否定形式——陈述句的故事陈述句是用来叙述一个事实。其特点是句末用句号"."，朗读时通常用降调"↘"。陈述句家族中有"两兄弟"：大哥是肯定句，小弟是否定句。 老大肯定句，对人对事都持有肯定的态度，常说的四句话是： （1）IamTom.我是汤姆。［系动词be型］ （2)Ihaveanapple
2、.我有一个苹果。［have／has(有)动词型］ (3)Ilikeplayingfootball.我喜欢踢足球。［实义动词型］ (4)Icancookthemeals.我会做菜。［情态动词型］ 小弟否定句，对人对事总是持有否定的态度，和大哥肯定句唱反调。因此小弟常把大哥的话加上"不"字，不信，请听： （1）IamnotTom.我不是汤姆。（2）Ihavenotanapple.我没有苹果。（3）Idon'tlikeplayingfootball.我不喜欢踢足球。（4）Ican'tcookthemeals.我不会做菜. Be动词的否定
3、形式肯定形式否定形式缩写形式amamnotisisnotisn’tarearenotaren’t行为动词的否定形式do——donot——don’t⒉复习疑问句：一般疑问句和特殊疑问句——十万个为什么的故事疑问句有两姐妹，她们非常喜欢问问题。大姐特殊疑问句比较聪明，知道很多常识，因此她问的问题比较特殊，常常加上特殊疑问词，what,when,why,who,where,how.......她喜欢说这些话：Whendotheyhavelunch?他们什么时候吃饭?Wheredoeshedohishomework?他在那里做作业?Howisyo
4、urfather?你爸爸怎么样了?二妹一般疑问句比较笨，一般的问题都不知道，所以常常问这些问题：Isthisanapple?[be型]AreyouLucy?Doyougotoschoolbybus?[助动词型]后来，疑问句家庭又生了个小妹妹，你记得她是谁吗？她叫做“反意疑问句”。下面我们一起来重新认识下她！2、反意疑问句的定义——“反意疑问句就是我，我就是反意疑问句”我是谁呢？反义疑问句又叫做附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，需要想对方以及证实时所提出的问句。它是疑问句的一种，常用来征求对方的看法，形式上是一个省略问句，
5、附加在陈述句后，两部分的人称时态应保持一致。简单地说，我就是个“半懂半不懂的问题孩子”（肯定一半，否定一半）。Eg.Sheisalovelygirl,isn’tshe?Sheisn’talovelygirl,isshe?Hewillgohome,won’the?Hewon’tgohome,willhe?想一想，你发现什么规律了？3、反意疑问句的结构——“前肯后否，前否后肯”1．肯定式陈述部分+否定式疑问部分Theyworkhare,don’tthey?Shewasillyesterday,wasn’tshe?2．否定式陈述部分+肯定式疑问部
6、分Youdidn’tgo,didyou?Hecan’trideabike,canhe?注意动词前后保持一致，人称不变。★总结1：前肯后否，前否后肯，前陈后疑。练一练：（1）Heoftengoestoworkbybus,________________?（2）UncleWandcanmakedifferentkindsofkites,_________________?（3）Peterwasn’tlateforschoolthismorning,____________________?（4）Theywereathomelastnight,_
7、__________________?（5）Hisauntboughtanewcar,__________________?（6）Mr.Lididn’thaveameetinglastweek,__________________?注意：当主语为名词，人名时，反义疑问句的主语必须用人称代词来代替。Yourbrother’sgonetothelibrary,hasn’the?Maryisworkinghard,isn’tshe?★总结2：Be、助、情，直接加人称：陈述句中如果有Be动词、助动词、情态动词时，疑问部分就由这些词加上主语人称代词；
8、★总结3：三变三，过变过：如果陈述句动词是第三人称单数（-s）时，疑问部分就由doesdoesn’t+人称代词；如果陈述句动词是一般过去式，疑问部分就diddidn’t+人称
