追风筝的人中的父亲形象.pdf

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1、2013年3月西北成人教育学报Mar.2013第２期JournaloftheNorthwestAdultEducationNo.2《追风筝的人》中的父亲形象岳丽（长江大学外国语学院，湖北荆州434023）［摘要］父子关系的和谐与冲突是小说《追风筝的人》的重要主题。卡勒德·胡赛尼通过对多种父亲形象的刻画，揭开了阿富汗社会的真实面貌，折射了胡赛尼的道德判断和标准，深化了小说道德救赎的思想。［关键词］《追风筝的人》；父亲形象；等级社会；道德救赎［中图分类号］I206［文献标识码］A［文章编号］1008-8539-（2013）02-0037-03卡

2、勒德·胡赛尼《追风筝的人》一经出版，便畅销然后，事实却并非如此。阿米尔对“爸爸”是“爱美国，各大读书会争相推荐此书。该书被译为30多之欲其生，恶之欲其死”，一种爱恨交织、既爱又怕的种文字，是美国海军学校和护士学校的必读小说。矛盾情感。儿时的阿米尔时常会感到父子间的格格该小说无论在人物形象的刻画上，还是在美丽而苦不入和彼此的伤害。爸爸虽然事业有成，平时却很难的阿富汗社会的描绘上，都给人以强烈的震撼，叩少和阿米尔说话，父子俩关系疏离，“爸爸和我生活动着读者的心弦。在同一个屋顶之下，但我们生活在各自的区域”。同纵观国内对该小说的研究与评论，不难看

3、出，这一屋檐下，儿子和父亲各自沉浸在自己的世界，孩子些评论或是从象征主义的角度出发，或是从道德救的落寞和伤感不得而知。此外，父子俩迥然不同的赎的角度出发，或是从孩童成长的角度出发，鲜有讨性格，也成了两人关系中难以逾越的鸿沟：阿米尔性论《追风筝的人》中的父亲形象。我们在细读《追风情懦弱，“爸爸”霸气十足；儿子是一个热衷于诗歌的筝的人》后，发现小说中的主要男性人物几乎都充当文人，父亲则是崇尚比武竞技的武夫。过父亲的角色，无论是爸爸、阿里，还是哈桑、阿米父子间长期的疏离，使得少年期的阿米尔极度尔，甚至拉辛汗都充当过父亲的角色。父亲形象的渴望父亲的

4、温情和关爱。他会把仆人阿里假想为自刻画在小说中占据着非常重要的位置。研究他们表己的父亲；他嫉妒“爸爸”为哈桑治疗兔唇，甚至“希现出来的复杂多样的父亲形象，对深刻地理解小说望自己身上也有类似的残疾，可以乞求换来爸爸的有着重要的意义。怜悯”。阿米尔不顾尊卑、不惜自残的想法，折射出他内心深处父爱的缺失。最为可悲的是，父子关系一的改善竟然依赖于一场风筝比赛。风筝比赛不再是胡塞尼喜欢也善于刻画人与人之间的关系。他单纯的竞技，父子俩都对这场比赛寄予了极大的期曾表示：自己的“创作总是以非常个人的地方为起待。对阿米尔来说，赢得风筝比赛就是赢得了父爱，①点，

5、描写人类之间的一些关系”。《追风筝的人》是就可以“吃晚饭的时候，充满欢声笑语，而非一言不一部描写男人世界的作品，男人间的关系得到了充发”。阿米尔关注的不是比赛本身是否有趣，而是比分的体现。其中，父子关系更是贯穿着整部作品的赛给他带来的奖励———渴求的“父爱”。于是，小说始末。中出现了这样的一幕：阿米尔在比赛时，不断地偷看在众多父亲中，最为醒目的是阿米尔的“爸爸”。父亲的表情，内心忐忑。对父亲来说，这场比赛可以他是典型的普什图人，身材高大，孔武有力，能“让魔证明儿子并非软弱无能，不再对儿子鄙视和失望。鬼跪地求饶”，年轻时更是“赤手空拳和一只黑

6、熊搏所以，比赛获胜时，父亲的骄傲、儿子的幸福在这一斗”，被大家戏称为“飓风先生”。他事业有成，是喀刻似乎达到了彼此的预想。以子为荣的“爸爸”站在布尔屈指可数的巨贾。显然，这位父亲被刻画为硬屋顶边缘，“双拳挥舞，高声欢呼，拍掌称快”，儿子则汉、英雄和赢家。作为儿子的阿米尔，应该为这样的“体验到有生以来最棒的一刻”。于是，在风筝比赛父亲引以为豪。之后的几个月里，“爸爸和我互相抱有甜蜜的幻想，37以某种我们过去从未有过的方式相处”。这种温情断冲突后，基本上放弃了对孩子的教育。一类是理的状态终究是没能持续很久，阿米尔很快意识到，父想父亲，他们和孩子

7、是平等民主的关系。他们既是子俩把彼此之间的隔阂寄予于“一个用绵纸、胶水和孩子的导师又是孩子的朋友。虽不是孩子的血亲，竹子做的玩具”，不过是自欺欺人。但却因为尊重和关注孩子的感受，获得了孩子如对小说以倒叙和第一人称展开叙事。首先亮相的待父亲般的崇敬和热爱。还有一类是弱势父亲，他人物就是“爸爸”的朋友拉辛汗。他的关爱与“爸爸”们把孩子的位置摆在了自己的前面。这类父亲往往的漠视形成了鲜明的对比。阿米尔苦心创作的小说，社会地位卑微，对孩子的教育往往显得有心无力，但“爸爸”不屑一顾，拉辛汗却会仔细阅读；儿子的某些却胜在体贴入微，令人感动。举措，在“爸

8、爸”看来是懦弱无能，拉辛汗则视为高情二远致。父亲冷酷的打击和拉辛汗热情的鼓舞形成了鲜明的对比，深深地折磨着阿米尔，使得他“恨不得胡赛尼表示：《追风筝的人》旨在“写人物内心生能扯开