数学人教版五年级下册单式折线统计图课件.ppt

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1、根据收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据，并制成如下统计表。根据这一统计表，你能获得哪些信息？优点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少，谁多谁少一目了然。这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？这种统计图叫做折线统计图单式折线统计图折线统计图枫树小学：黎忠海目标导学1、认识单式折线统计如图并会归纳其特点。2、知道绘制单式折线统计如图的一般方法。3、能根据单式折线统计图解决数学问题并进行合理推测。（1）哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？你是通过看什么看出来的？（2）参赛的队伍增加得最多的是哪一年到哪一年？减少得最多是哪一年到哪一

2、年？增加的年份多还是减少的多？（3）你发现折线统计图有什么特点？（4）你能预测一下，2013年参赛的队伍数可能会是多少？你是怎么想的？特点：1、反映数量的多少；2、清楚的反映数据的增减变化情况。参赛队伍整体呈上升趋势看点的高低看线的坡度小组合作分析探究讨论：这两幅统计图有什么相同点？有哪些不同点？相同点：条形统计图和折线统计图都能反映数量的多少。不同点：折线统计图还能表示数量增加或减少的趋势参赛队伍/支0390400410200620072008200920102011年份2012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006—2012年）4263944

3、68454489519省略420430440450460470480490500510520499说说生活中，你发现哪些折线统计图？心电图股票分析图妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。1.完成书本第105页“做一做”巩固应用你能根据上表画出折线统计图吗？0陈东0-10岁身高情况统计图身高/cm506070809010011012013014015001234年龄567891050748593101108115120130135141省略1、陈东从（）岁到（）岁时长得最快，长了（）厘米。2、陈东身高120厘米时是（）岁。3、陈东10岁时的身高是（）厘

4、米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？01247141从画好的折线统计图找一找，填一填。1、这是（）统计图，在这个统计图中（）年级的近视人数最少，（）年级的近视人数最多。2、三年级和四年级近视人数相差（）人。3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？一五12学生近视人数逐渐增多折线本课小结同学们，今节课你们有什么收获？与小组成员分享一下你的学习心得。请根据自己的爱好或能力，选做一题。1、请把你家里近六个月来的电费统计出来，作成折线统计图，并作出分析。2、结合今天的课程，写一篇数学日记《生活中的好朋友---折线统计图》。自

5、选课后作业谢谢