数学人教版五年级下册单式折线统计图课件.ppt

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1、小宏和大白一、创设情境,激趣导入2006年:426支;2007年:394支;2008年:468支;2009年:454支;2010年:489支;2011年:499支;2012年:519支用这两种方式来呈现数据有什么好处?可以反映数量的多少。0参赛队伍/支390400410420430440450460470480490200620072008年份200920102011中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2011年)500510520426394468454489499二、合作交流,探究新知(第1课时)第七单元 折线统计图折

2、线统计图(1)你发现折线统计图有什么特点?(2)中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化?你有什么感想?不仅能够看出数量的多少,而且还能清楚地看出数量增减变化的情况。中国青少年们的科技意识增强了,越来越喜欢机器人大赛。三、初步尝试,动手绘制(1)陈东哪一年长得最快?长了多少厘米?妈妈记录了陈东0~10岁的身高,根据下表中的数据绘制折线统计图。年龄060508070身高/cm陈东0~10岁的身高情况统计图901501001101201301401243567891050748593101108115120130135141陈东0到

3、1岁那一年长得最快。74-50=24(厘米)长了24厘米。四、练习巩固完成教材第108页练习二十六第1题。五、联系生活,加深体验股票走势图心电图北京市非典疫情新增确诊病例统计图(2005年5月20日上午10时至6月3日上午10时)051015202530人数/人5.205.215.225.235.245.255.265.275.285.295.305.316.16.26.3七天气温走势图六、课堂总结,回顾反思我们一起来回顾一下这节课,你们获得了哪些新知识和方法?谢谢大家,再见!

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