数学北师大版二年级下册认识角的课件.ppt

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1、认识角北师大版二年级下册学习目标:1.直观认识平面图形中的角,初步发展空间观念。2.结合直观操作活动,了解比较角的大小的方法。画一画。1顶点边边写作:∠1读作:角1认一认。)在下面的图中各找出三个角,标一标。)))))))))试一试剪下附页3中图1的两个角,比一比,大的画“√”。))√试一试如图,比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?))角的两边张口越大,角越大。角的两边张口越小,角越小。1.借助三角板画出一个角,描出这个角的边和顶点。练一练2.在下面的每个图形中各标出三个角。3.这是淘气做的

2、活动角,你也做个活动角,试一试。练一练(1)怎样把淘气做的角变成一个更小的角?做一做,说一说。(2)怎样把淘气做的角变成一个更大的角?做一做,说一说。4.数一数,下面图形中各有几个角?()个角()个角()个角5.计算并验算。练一练236+624=805-167=192+275=500-381=6.做一做,填一填。一张正方形纸有4个角,如果用剪刀剪去一个角,还剩几个角?()()()()()()√√√练习:下面的图形,哪个是角?在()里“√”。√数一数下面的图形有多少个角?6个角数一数,下面图形有几

3、个角?填在()里。()()()()()()445434拿一张长方形的纸,去掉一个角,看看剩下的部分有几个角?折折看。

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