四年级数学下册第一单元导学案..doc

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1、《四则运算（一）》导学案1、设计者：张年级：四年级姓名：学习目标：1、使学生掌握没有括号的加减混合或乘除混合的运算顺序2、培养学生在合作交流中掌握知识。3.学生通过合作学习，培养互帮互助的学习态度。学习重点：引导学生发现并总结出没有括号的同级运算的运算顺序。学习难点：准确地计算混合运算学习过程：【自主学习】1、把下列各组进行计算。84-12=67-17=75-23=14+56=42-4=100+34-23=27+18=49+17-18=240-230=300-50-48=2、一捆电线剪去15米，剩下的比剪

2、去的3倍少5米。这捆电线共有多长？【合作探究】【学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒哟！1、比一比，算一算。49-25+17240+56-78300-50+3449-（17+25）240+40-56300-50+672、超市运来一批水果，其中梨325千克，苹果450千克，每25千克一筐，梨比苹果少几筐？【巩固拓展】【学法指导】请同学们独立完成下面的习题。老师相信你们是很棒的！相信自己，加油！1、完成课本第5页“做一做”第二题2、

3、某化肥厂要生产4000吨化肥，如果每天生产150吨，生产了12天，还剩多少吨没有完成？3、先算哪一歩？在那歩算式下面画线，再计算。180-145+5646+82-8625+78-5654+720-67540-280+23104-36+78我的学习收获与大家分享：自我评价：小组评价：教师评价：《四则运算（二）》导学案2、设计者：张年级：四年级姓名：学习目标：1．使学生掌握没有括号的两级混合运算的运算顺序。2．培养学生在合作交流中掌握知识，同时培养学生运用已有知识进行分析的能力。3在合作学习中，培养学生合作的

4、精神。学习重点：异级运算由高到低。学习难点：理解两边高级，中间低级的混合运算灵活算法学习过程：【自主学习】不计算，只填写运算顺序（1）100-26算（）再算（）（2）36X9+18算（）再算（）（3）12X9÷3先算（）再算（）【合作探究】【学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒哟！1、先说出运算顺序，再计算(1)240-24(2)107-234(3)37X3-176÷8(4)510÷17X182、按要求列式计算（1）18与7的积

5、加上45除以5的商，和是多少？（2）86除以2的商加上32再减去38是多少（3）王阿姨收了8箱葡萄，共168千克，照这样计算，收20箱葡萄，共多少千克？（4）大同乡小学在山上植树，2002年共植树356棵，2003年植树3次，每次植树140棵。那一年植树多？多多少棵？【巩固拓展】【学法指导】请同学们独立完成下面的习题。老师相信你们是很棒的！相信自己，加油！（1）教材第8页第5题（2）一件儿童上衣48元，一条裤子比上衣便宜9元，一条裙子又比裤子贵5元。这条裙子多少钱？（3）李伯伯家养了42只鸡，养鸭的只数是

6、鸡的一半。李伯伯家一共养鸡；鸭多少只？我的学习收获与大家分享：自我评价：小组评价：教师评价：《四则运算（三）》导学案3、设计者：张年级：四年级姓名：学习目标： 1、使学生掌握为什么要使用小括号，即小括号的作用。2.使学生掌握带有小括号的四则运算的运算顺序，能比较熟练地进行四则运算。3在分析比较中，感受学习数学知识的乐趣。学习重点：带小括号的混合运算的运算顺序。学习难点：对于混合运算的灵活算法学习重点：异级运算由高到低。学习难点：理解两边高级，中间低级的混合运算灵活算法学习过程：【自主学习】计算（200-4

7、X9）÷4400÷(15+5X7)45+55÷(25-20)20X(5+300÷6)【合作探究】【学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒哟！1、脱式计算280+650÷131000-（280+650÷13）（121-111÷37）X5720÷(812-802)X652、96与32的差除它们的和，商是多少？3、5辆卡车8次运水泥200吨，平均一辆卡车一次运水泥多少吨？【巩固拓展】【学法指导】请同学们独立完成下面的习题。老师相信你们是

8、很棒的！相信自己，加油！1、教材第11页的第5题2、做练习二第2题。3、妈妈用100元，先给林林买了一件冬衣服用了54元，又给她买了一副手套用了6元，还剩多少钱？4、水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克？我的学习收获与大家分享：自我评价：小组评价：教师评价：《四则运算（四）》导学案4、设计者：张年级：四年级姓名：学习目标：1、使学生再一次认识小括号的作用，进一步掌握混合运算的顺序