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时间:2020-03-06
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1、硖口驿镇中心小学防震逃生演练方案一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、指导思想根据国务院《发生破坏性地震应急条例》规定,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,建设平安和谐校园。通过地震逃生现场演练,让全体师生在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡。三、演练时间:2014年2月26日下午3点四、演练机构的组成1、领导小组组长:吴业军
2、副组长:郭素琴、刘官兴成员:主要负责人:各班主任、科任教师2、防震逃生演练办公室主任:郭素琴3、指挥部总指挥:吴业军副总指挥:刘官兴信号员:黄金1、(锣声三响)为紧急避险信号。2、(锣声连续响)为紧急疏散撤离信号。现场救护:李志刚、鞠玉梅现场拍摄:范秦川楼道口指挥员:1、南边楼道口三楼道口:彭科英二楼道口:张少锋一楼道口:张雅丽2、北边楼道口三楼道口:张洁二楼道口:张少锋一楼道口:李志刚各教室指挥人员:六年级:刘海燕五年级:李甜四年级:杨晓丽三年级:孟汉君二年级:余晓玲一年级:熊丽娟主要职责:(1)加强领导,健全组织,强化工作
3、职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。(3)加大宣传力度,强化管理,使全校师生始终保持良好战备状态。(4)破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。五、疏散线路1、教学楼南边楼道:二、四、五年级。2、教学楼北边楼道:一、三、六年级。六、演练程序1、紧急避险演练
4、当听到地震发生的信号后(1)老师要保持镇定,切莫惊慌失措。指挥学生就地躲避、尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。(2)在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌旁、墙角或桌下,以保护身体不被砸,尽量不要靠近窗口。(3)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。(4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭
5、上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。(5)在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。(6)在厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。(7)在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。解除“地震”信号发出后,学生复位,准备进入紧急疏散演练环节。2、紧急疏散演练(1)听到学校防震减灾应急预案演练领导小组发出紧急警报后,各班学生在上课(或值日)教师的组织下按顺序立即撤出教室到指定地点:二楼的四年级、六年级按顺序从教学楼楼梯口单列撤离到教学楼右边的平地;一
6、楼的五年级、二年级、一年级按顺序从教学楼出门右边单列撤离到教学楼右边平地。三年级、学前班按顺序单列从教师门口右边撤离到教学楼右边的平地。(2)各班主任听到警报后,应迅速到达所任班级维持秩序,在班级的任课老师要协助班主任将学生撤离到指定地点。到达安全区后班主任要及时清点班级人,发现有人员漏缺应及时向学校办公室主任报告。平地负责人:李继良,各班班主任组织本班学生撤离时要注意:①下楼梯,靠右行,不拥挤,讲礼让。②不大声喧哗,吵闹。③碎步奔跑,不大步跨越。④不掉队,不离队,听从指挥。(3)在室外的体育课,老师要迅速将学生带到安全区域,
7、维持秩序;教室老师则带领学生从楼梯口撤到教学楼右边平地。(4)加强广大师生宣传教育,做好师生思想工作。(5)准备相机为演练过程拍照:演练结束后,各个班级要展开讨论,查漏补缺,总结经验。学校防震逃生演练办公室主任要负责撰写学校防震逃生演练总结,形成文字材料上报局校安科。硖口驿镇中心小学2014年2月26日
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