刘冬梅一年级技术教案.doc

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1、教案学科技术年级一年级教师刘冬梅八五○农场学校2013年3月1日备课要求一、全面掌握教学大纲，认真钻研教材，选择适当的教法。二、备课要在“新”字下功夫，要有所创新，充分体现教师的主导、学生的主体，适应本班学生全面发展。三、备课要抓住关键，把握教材的重点，突破教学的难点。从学生的实际出发，使所备的课能获得最佳教学效果。四、每周二为集体备课日，要确定中心发言人。五、教案的书写要规范，字迹要工整，条理要清晰。教案中所列的项目要认真填写和安排。课程表星期节次一二三四五六七八九十十一1234567教学计划周次月日课节教学内容备注1、小猴爬绳2、有趣的小船３

2、、气压千斤顶4、木材的利用９、气球宝塔年月日第节课题1、小猴爬绳教学目标1．知识与技能：在制作玩具中，学习绳子打结的方法，提高识图水平。2．行为与习惯：通过玩游戏和交流，能思考影响小猴爬绳速度的因素，养成动手动脑的习惯。3．情感与态度：在交流中，发现利用身边的材料也能制作出好玩的玩具，激发创造的欲望。第1课时课型新课模式类型主体式教具多媒体课件重难点重点：通过使用简单工具和巧妙利用身边的材料，制作出好玩的玩具，激发创造的欲望难点：学习绳子打结点方法，思考影响小猴爬绳速度的因素。时间教学过程10分主导部分主体部分活动一:剪出小猴轮廓1.出示课件小猴

3、图片，导入：这是什么动物？你了解它吗？2.揭示课题：老师也很喜欢顽皮而聪明的小猴，今天还为大家带来了一只纸猴。大家想不想利用自己的剪纸本领剪一个纸猴，然后将它做成玩具，观察小猴是怎么爬绳子的？3.引导学生怎样安全的使用剪刀。4.介绍剪纸的方法和技巧。5.巡视、指导学生剪纸猴,并进行展示.学生剪纸猴,并进行展示.时间教学过程10分15分活动二:制作“小猴爬绳”玩具1.出示细绳、晾衣夹、纸猴、胶水，交代任务：我们都有了一只顽皮而聪明的小猴。现在我们要让小猴爬绳，制作一个“小猴爬绳”玩具。2.出示课件,引导学生观察示意图.观察老师是如何制作“小猴爬绳”

4、玩具的.教师进行演示.3.了解制作过程后,指导学生制作玩具.活动三:比一比谁的“小猴”爬得快1. 导入：小猴想请各位同学帮忙，让它玩爬绳游戏。看哪位同学最聪明，能让小猴爬得最快！2. 组织比赛，介绍比赛规则。3. 组织学生讨论：小猴靠什么向上爬？4. 归纳：小猴是依靠细绳与晾衣夹之间的摩擦爬上去的。制作“小猴爬绳”玩具比一比谁的“小猴”爬得快时间教学过程5分活动四:总结这节课的学习,你玩的高兴吗?希望在今后的学习生活中同学们都能做个有心人，遇事多观察、多思考。我相信你们的生活一定会更加多姿多彩！板书设计1、小猴爬绳剪出小猴轮廓制作“小猴爬绳”玩具

5、比一比谁的“小猴”爬得快教学反思年月日第节课题2、有趣的小船教学目标1．知识与技能：能根据制作图完成小船的制作，迸一步提高识图水平。2．行为与习惯：能发现影响小船前进速度的因素，体会物品的造型结构与它的功能是密切相关的。在交流中，发现利用身边的材料也能制作出好玩的玩具，激发创造的欲望。3．情感与态度：在玩和改进小船中，养成动手动脑的习惯，激发探究的欲望在制作玩具中，学习绳子打结的方法，提高识图水平。在使用剪刀时有安全意识。第1课时课型新课模式类型主体式教具多媒体课件重难点重点：通过制作、改进小船，迸一步提高剪纸和折纸的基本技能。难点：通过玩、改进

6、小船，体会物品的造型珀构与它的功能是密切相关出。时间教学过程主导部分主体部分10分活动一：导入“有趣的小船”课题1、出示课前制作好的三条小船，将它们放在水中，用扇子扇风，让小船前进。2、提问：大家喜欢哪一条小船?为什么？学生观察三条小船的造型、特点，并观察三条小船前进的速度和方向等有什么不一样，然后交流自己喜欢哪只小船及喜欢的理由。3、组织学生再次观察水中小船前行的情况、比较小船的前进速度，总结发现。学生再次观察水中小船前行的情况、比较小船的前进速度，总结发现。时间教学过程10分10分10分4、总结自己的发现：小船的前进速度与其造型有关。揭题：有

7、趣的小船。活动二：制作“有趣的小船”1、指导学生观察制作图2、组织学生交流制作方法，同时进行安全教育。3、巡视、指导学生制作小船。活动三：玩“有趣的小船1、提出问题：大家想不想玩二玩小船?2、提出要求：以小组为单位进行比赛，看谁的小船“开”得更快?3、组织学生交流：（1）怎样才能让小船“开”得更快？（2）如果不用洗洁精、肥皂，可以改用哪些其他物品？4、组织学生改进小船，再尝试游戏。5、组织学生评价。活动四：拓展活动:比较哪种物质能更快地推动小船前进活动准备：吹塑纸、剪刀、洗衣粉、洗洁精、肥皂、圆珠笔油、4盆水活动过程：（1）各组分别用吹塑纸制作4

8、条大小、形状一样的小船。（2）全班猜想如果分别在4条小船的尾部放一种物质(洗衣粉、洗洁精、圆珠笔油、肥皂)，哪条小船前进得最快？制作“有