六年级音乐教案《丝竹流韵》.doc

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1、单元三主备人李宝升执教人李宝升课时第3课时课题《丝竹流韵》课型新授教学目标教学目标：1.通过欣赏具有民谣风格的歌曲《外婆桥》，感受水乡孩子眼中家乡的变化，心中盼望去外婆家的急切心情。2.通过欣赏《姑苏风光》，感受苏州方言的独特腔韵，品位吴越音乐文化的魅力。教学要点重点：教学目标：1.通过欣赏具有民谣风格的歌曲《外婆桥》，感受水乡孩子眼中家乡的变化，心中盼望去外婆家的急切心情。2.通过欣赏《姑苏风光》，感受苏州方言的独特腔韵，品位吴越音乐文化的魅力。难点：教学目标：1.通过欣赏具有民谣风格的歌曲《外婆桥》，感受水乡孩子眼中家乡的变化，心中盼望去外婆家的急切心情。2.通过欣赏

2、《姑苏风光》，感受苏州方言的独特腔韵，品位吴越音乐文化的魅力。教学准备相关课件教学预案个性设计欣赏《外婆桥》：1.全班齐唱《水乡歌儿多》，师：这首歌中，我们感受到江南水乡孩子的细腻、羞涩的性格。下面，我们来感受一下水乡孩子还有什么样的特点？2.欣赏《外婆桥》，学生跟音乐轻唱，然后回答师：这首歌中，我们感受到水乡孩子活泼可爱的个性，以及去外婆家的迫切心情。3.跟音乐轻唱歌曲三.欣赏《姑苏风光》1.简介歌曲：2.初听歌曲，留心歌词的读音。说说歌曲赞美了什么？3.复听歌曲，轻声哼唱。四.拓展了解——吴文化1.跟音乐轻声演唱《姑苏风光》，说出曲名2.师：苏州是江南有名的古城，古代

3、时称为“姑苏”，苏州一带地区称为“吴”，我们今天来了解一下这一带的传统文化——吴文化3.简介吴文化：物质层面——有巧夺天工被列为世界文化遗产的古典园林，有古朴凝重的“香山帮”建筑。有美轮美奂的丝绸——苏锦，有名列全国四大名绣之一的“苏绣”。有精细雅致的吴中工艺等。文化层面——有“百戏之祖”的昆曲。有被称为中国最美的声音的苏州评弹。有名家辈出的吴门画派，有历史上被称为“南桃北杨”的桃花坞木刻年画。4.在音乐声中，将图片与文字对应（写在作业纸上）五.课堂总结师：今天，我们欣赏了歌曲《外婆桥》，感受到水乡孩子对家乡的热爱。欣赏了歌曲《姑苏风光》，感受了苏州方言独特的魅力。下节课

4、我们将接着学习。板书设计《丝竹流韵》《姑苏风光》