六年级语文第五单元测试卷.doc

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1、六年级语文第五单元测试卷成绩___________一、拼音、字（16分）1、看拼音写词语（10分）shēnsuìduànzhùcuīhuǐyìzhìxiāoshēngnìjìbáshèfánzhíxiōngjīnxuànrǎnnàirénxúnwèi2、判断（4分）（1）“杀戮（lǜ）”“悄（qiǎo）无声息”“撰（zhuài）文”“蒙(měng)古”读音不完全正确。（）（2）“遁”“腐”“迂”“涩”四个字的结构完全相同。()（3）“艰苦卓绝”“绝迹”中的“绝”意思不一样。（）（4）“回味乐趣”“虐杀生灵”“天空清新”“空气

2、明朗”这四个词语搭配是正确的。（）3、规范、工整地在田字格中写上一句描写秋的诗句。（2分）二、查字典（8分）虐觅逆哺1、上面四个字按音序排列，字排在最后，它的部首是，和它音序相同的字是，和它结构相同的字是，2、上面四个字按笔画从少到多排，排在第一个，它的部首是，和笔画数相等。三、词语（15分）1、把下列词语补充完整（5+2分）望而生（）广（）无垠坚（）不拔天（）碧草（）（）草丰颠（）流离金风送（）目（）所（）再写两个与划线词语结构相同的四字词语、2、关联词语填空（4分）虽然……但是……不但……而且……如果……就……因为……所

3、以……无论……都……既然……就……⑴张明（）刻苦学习，（）热爱劳动。⑵张明（）刻苦学习，（）成绩很好。⑶张明（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。⑷张明（）注意锻炼身体，（）有希望成为三好学生。3、用“严”组词并填空。（4分）周恩来总理对自己要求十分（），做任何事前都会制定（）的计划，工作中始终保持（）的态度，面对（）的考验，从不退缩。四、句子（21分）1、根据词语意思造句（4分）成就：〔事业上的成绩〕〔完成（多指事业）〕2、按要求改写句子（6分）（1）妈妈对我说：“放学后，你在家等我，我们一起去姥姥家。”（改为转述句）（2）蒙

4、汉两族人们的情谊如此深厚，我们不忍心告别。（改成带问号的句子）（3）这株柳长在青海高原上。（改成拟人句）3、修改病段（共十处）（5分）朋友，欢迎你到南通来！南通的一年四季都是很美的地方。春天，我们可以趁龙舟，游濠河，夏天，我们去黄海踩蚊蛤，秋天，我们就去公园赏菊花，冬天，我们去寅阳看新年第一缕阳光。哦！对了，南通的狼山很有名，是全国八小佛山。虽然你在夏天来的话，那就更好了！晚上，我代你去环西文化广场，你可以看到翩翩的舞姿和动听的歌声，男女老少和小孩个个乐开怀。4、排列顺序（6分）（）后来，桃花们都结出了硕大的桃子，只有那朵小

5、桃花凋谢了。（）春天，桃花盛开了。（）桃花们张开笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并把最好的花蜜送给蜜蜂。（）自私不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。（）只有一朵小桃花舍不得给蜜蜂一点儿花粉，并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶走。（）蜜蜂飞到花丛中，忙着采蜜传粉。五、篇、段（39分）1、根据课文内容填空（14分）（1）羊群一会儿上了，一会儿又下来，走在哪里都像给绣上了。那些小丘的线条是那么，就像，不用那样，到处，轻轻流入云际。这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想一首。选自，作者是现代著名作家。（2）疾风知劲草，。（3）命运给予它的几乎是死亡之路，

6、它却在之中成就了。选自课文。这句话是在告诉我们。（4）黄海滩涂这片，，，是麋鹿野生的理想场所。这黄海滩涂指的是省市麋鹿自然保护区。2、古诗文填空（2分）我劝天公重抖擞，。《己亥杂诗》，人间能得几回闻？《赠花卿》3、课文语段分析（11分）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳（shānshang），群马疾驰，襟(飘漂)带舞，像一条彩虹朝我们。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转（zhuǎnzhuàn）马头，欢呼着，飞(弛驰)着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：

7、欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。车跟着马小丘，看见了几座蒙古包。（1）划去括号内不正确的音或字。（2分）（2）用“﹏﹏﹏﹏”画出语段中的比喻句。这句话用比喻（3）在横线上按课文内容填空，并思考这两个词能换成“驶过”吗？为什么？（3分）（4）这一段主要讲。还有哪些四字词语可以形容草原人民：、、、（3分）4、课外语段（13分）穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小

8、女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字