学校学雷锋活动方案.doc

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1、社区教育学校学雷锋活动方案为认真贯彻落实中央关于深入开展学雷锋活动的要求、共青团中央《关于在全国青少年中深入开展学雷锋活动的实施意见》和《关于“3·5”期间集中开展学雷锋活动的通知》部署，决定在全校师生中深入开展学雷锋活动。有关事项通知如下。一、活动主题学雷锋树新风见行动二、活动安排（一）经常开展“学雷锋，手拉手”实践体验活动通过学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动、选树宣传先进典型等方式，引导广大师生普遍参与学雷锋活动。从今年起，重点普遍开展好以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的“学雷锋

2、，手拉手”实践体验活动。具体内容包括：1.知雷锋——“雷锋你真棒”。开展阅读活动。校园内外悬挂标语、张贴宣传画等营造气氛。组织广大师生阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，参观雷锋纪念地，举办学雷锋故事会、朗诵会等，了解雷锋事迹。通过红领巾广播站、电视台播放弘扬雷锋精神的歌曲，通过班队会、歌咏比赛、红歌会等学唱。观看体现雷锋精神的影视剧（第五周全校师生分班观看电影《雷锋》）、动漫片、微电影、微视频等，认识雷锋精神。2.爱雷锋——“雷锋我爱你”。开展微文、微图、微视频活动。组织大家根据雷锋事迹开

3、展读后感、观后感征集，举办征文、演讲活动，组织专题绘画、手抄报、黑板报、墙报展览，创编校园短剧，在“未来网--红领巾集结号”和《中国少年报》等各级少先队网站、报刊上晒出自己的作品，培养纯真的情感。3.找雷锋——“雷锋在身边”。开展寻访活动。组织广大师生寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。结合评优表彰评选活动，选树、宣传一批可亲、可敬、可学的学雷锋先进个人，于五四、六一、七一进行表彰奖励。

4、34.做雷锋——“雷锋我能行”。重点通过“手拉手”结对，帮助贫困学生、留守儿童和身边需要帮助的人。倡导组建“党员创先争优示范岗”、“青年教师训练营”、“先进团支部”、“红领巾学雷锋小队”等组织，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。（二）集中开展学雷锋纪念日和公民道德宣传日主题队日活动每年3月5日（学雷锋纪念日）和9月20日（公民道德宣传日）前后，围绕学雷锋主题，集中开展两次主题活动。今年3月5日，全队统一开展“学习雷锋好榜样”主题班队活动。主要内容包括：1.举行一次升国旗仪式——五年

5、级（第五周）2.召开一次主题班队会——第五周星期一下午第二节主要内容包括：（1）讲讲雷锋故事（2）记记雷锋名言：背诵雷锋名言及历代领导人的相关题词雷锋名言：△人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。△对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。△滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。△吃饭是为了活着，但活着不仅仅是为了吃饭。△

6、螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。3伟人题词：“向雷锋同志学习”——毛泽东“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”——周恩来（3）谈谈心中感受（4）夸夸身边榜样（5）想想爱心计划3.举行一次班级板报评比——第五周星期二（3月6日）三、运用新媒体并推出体现主题的文艺产品各少先队组织开展活动后，请大队辅导员和具备条件的中队辅导员直接登陆“未来网——红领巾集结号”“学习雷锋好榜样”活动专题网站上

7、传信息，主要内容包括：基层队组织名称、队员总数、活动名称、参加人数、简要内容和效果，配相关图片。四、工作要求1.高度重视，加强领导。各部门要深刻认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把此项活动和党员创先争优活动、教师职业道德建设、青年教师成长、团队组织建设、家长学校建设、社区教育等工作紧密结合起来，准确把握中央关于开展学雷锋活动的总体要求，紧密联系思想实际，切实加强组织领导和统筹协调，抓好有关工作的具体部署和落实。2.迅速行动，精心组织。要坚持“学”、“做”统一，突出活动的思想性、实践性，设计开展主题鲜

8、明、师生真心喜爱的活动，把"有意义"的事情做得“有意思”。3.收集资料，宣传报道。2012年2月29日3