语文人教版四年级下册24.麦哨.docx

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1、《麦哨》教学设计零陵区千秋岭小学唐政松一、教学目标　1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。　2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。　3、体会作者对田园生活的向往与热恋。二、教学重点/难点教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。　教学难点：体会乡村生活的欢快、柔美，和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较，他们才是真正的生活的主人，是自己生命的主人，是真正快乐、幸福、自由的主人。教学过程一、直接揭题，了解麦哨  1、同学们，在《乡下人家》我们欣赏了一道道独特、迷人的风景，在《牧场之国》我们见识了一个自由宁静的牧场王国。今天，让

2、我们随着作家刘益一起去领略美好的田园风光，一起感受舒畅惬意的田园生活。让我们一起来学习——（板书：麦哨）齐读课题。 2、师：麦哨是用麦秆或麦叶折起来做成的哨子，放在嘴里吹起来叶片震动能发出“呜卟，呜卟”的声音。乡村的孩子都很擅长用麦哨来表达自己的喜悦心情。这节课，让我们去聆听麦哨声吧 二、初读课文，吹奏麦哨 1、自由读文，读准字音，读通句子。看看课文几次写到“麦哨”？是怎样描写的？你从中能感受到什么？2、检查生字词，指生认读，小组读。3、师：有人说会读书的人能从文字中感受到声音，读着读着，你仿佛听到了什么声音？课文中哪几小节是描写麦哨的。   田野里，什么声响和

3、着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。    呜卟，呜卟，呜……     4、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……     5、课文描写的乡村孩子的生活是怎样的？从中感受到了什么？从哪些地方感受到的？    （1）你们自己先来读读，感受一下乡村孩子是怎样吹麦哨的。 （2）课文中是用哪些词来形容麦哨声的呢？（一声呼，一声应，忽高忽低，你呼我应，此起彼落。） （3）同学们，这是怎样的麦哨声啊？（生：欢快、柔美），是啊，在欢快、柔美的麦

4、哨中，乡村的孩子们快乐地生活着，多么悠闲，多么惬意啊！三、精读课文，感受麦哨 （一）过渡：这么欢快，这么柔美的麦哨声是谁吹响的呢？请你们默读课文3—6小节，边读边划出描写孩子的句子，用心感受。    预设一：湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 1、这段话是在写谁？读了这段话，你有什么感受？ 2、请你带着自己的感受读读这句话。生读 3、读着读着，你还发现了什么？从比喻句中你感受到了什么？  4、是啊，多么形象生动的语言，多么美丽迷人的意境呀，碧蓝的湖水边，茵茵绿草地上，

5、孩子们玩耍割草，就像是绿草地上盛开了无数美丽的花儿，好一幅色彩艳丽的画。随机板书：碧湖，绿田，孩子，色彩斑斓的画。 小结：我们生活在田园中，我们是如此的贴进大自然，我们开心地、无拘无束地在田野里玩耍，这句话正是我们生活的写照，让我们一起美美地读一读。  预设二：男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。  1、想象说话，在这天然的草垫子上，孩子们会怎样快乐地游戏？（例：只见小牛来了个倒竖蜻蜓，还倒立着“走”起路来，两条腿在空中一颠一颠的，引得妞妞直拍手。哎哟，不好了，他手一软支撑不住，一头栽倒在草地上。不过，没事，那柔软的“垫子”让他乐得打起滚

6、来。） 难怪“那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。” 2、随机板书：翻跟头，竖蜻蜓，小伙伴们乐开花 3、你从哪里感受到了快乐？指名读，相信在座的男同学也和这些男孩子一样都很喜欢这些活动，男生读   4、练笔：男孩子这么快乐，女孩子也不例外，他们也在以自己喜欢的游戏表达快乐的心情。出示：女孩子  。    5、他们之所以这么快乐，是因为草地为他们提供了一个玩耍的平台。出示：草地柔软而有弹性，比城里的体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！    6、读着读着你发现了什么？出示：男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还

7、有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里的体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，也写出了孩子们的玩耍是那样地贴近自然，更写出了作者由衷的赞叹。让我们读出赞叹的语气。生齐读  预设三：玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！   1、如果你玩累了，喊渴了，你都喝什么？     如果说草地是天然的垫子，那茅茅针呢？（是天然的绿色饮料） 2、是呀，这种茅茅针就是天然的饮料，可以让你解渴，可以让你解除

8、疲劳，你想尝尝吗？请大家