下栅中心校养成教育月活动方案.doc

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1、下栅中心校养成教育主题月活动方案各小学：根据市教育局2014年春季开学教育工作会议和市局德育工作安排会议精神，经中心校研究，决定4月份在各学校开展“养成教育主题月”活动。方案内容如下：一、活动目标从小做起，从身边做起，从我做起，以“读写、行走、礼仪”三大养成教育为重点，促进学生良好行为习惯的养成，突出从“做”中养成好习惯的方式，使良好的行为习惯伴随学生的一生。二、组织机构为组织实施好此次主题教育活动，中心校专门成立组织机构：组长：任靖超副组长：秦杰成员：贺佳成鲁成茂董新梅董学梅梁俊斌郭志强和亚明苏艳萍任桂梅三、活动时间2014年4月1日——4月30日四、活动内容与步骤第一阶段

2、：启动实施阶段（3月25日——3月31日）3月份下旬，各校要利用周一升旗活动，大张旗鼓地开展“养成教育活动月”主题活动启动仪式，校领导、班主任代表、学生代表要围绕活动主题进行发言；宣读学校活动方案，进行全体学生承诺宣誓活动，激发学生参与活动的热情，要通过校园广播、橱窗、板报等形式积极开展活动宣传工作，努力营造良好的活动氛围。同各校要留存好此次启动仪式的资料及图片。第二阶段：全面实施阶段（4月1日——4月25日）各校要结合各自实际，组织开展“学校五个一”和活动。即：组织一次《守则》、《规范》知识竞赛活动；组建一支“文明监督岗”。对说脏话、留长发、穿奇装异服、抽烟、损坏公物破坏环

3、境、上下学秩序不规范、打架斗殴及学生在公共场所乱扔垃圾、在食堂浪费粮食等违反学生文明礼仪行为的现象进行督查，要将督查结果与班级考核紧密挂钩，做到每天查及时通报、每周及时汇总。组织一次“文明习惯伴我行”主题班会课案例评选活动。各校要以“文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育为重点内容，以遵守《规范》、《守则》等文明礼仪养成规范为突破口，围绕“说文明话”、“敬文明礼”、“行文明事”、“做文明人”等内容，举办主题班会课，并进行校内评选，将评选结果纳入班主任工作考核内容。组织开展写字姿势和错别字纠正的习惯养成。各校各班要具体采取有力措施，形成合力，在养成教育主题月中形成写字姿

4、势和错别字纠正的良好习惯。组织一次文明成果展示活动。各校可采取演讲、征文、手抄报等形式组织开展丰富多彩的文明习惯成果展示活动，通过活动，促使学生在活动中反思，在反思中成长。第三阶段：总结表彰阶段（4月25日——4月30日）活动结束后，各校要于5月5日前将活动开展情况书面总结及活动图片上报中心校；要对活动中涌现出的文明学生、文明班级进行学习宣传，在“六一”之际，对优秀个人进行表彰，充分发挥榜样示范与典型引领作用。第四阶段：巩固延伸阶段（2014年4月30日后）。各校要将“养成教育活动月”主题教育活动，常抓不懈，使养成教育工作制度化、规范化、科学化，全面提升学校管理水平，提高教育

5、质量。五、活动要求1、各校要高度重视此次主题教育活动，加强组织领导，成立活动组织机构，依据中心校下发的活动方案，结合实际情况制定本校实施方案，务于3月15日前，A4纸打印上报中心校。2、各校要结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》内容，从小处着手，细致深入，采取多种形式，创造性开展工作，广泛吸引中小学生的参与，确保活动收到良好效果，真正使活动要求内化为学生的自觉行为。3、各校要不断丰富完善本校各项文明礼仪规章制度，以此形成促进文明礼仪教育的长效机制，进一步提高文明礼仪教育的广度、深度和持久性。4、此项活动是本学期市局调研的重点内容，各学校要注重活动过程性文字资料及图片

6、的收集整理，中心校将随时深入各校进行督导，并将活动开展情况结果纳入年终学校考核中。二○一四年二月二十五日