心理咨询中心文件制度汇编.doc

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1、长沙商贸旅游职业技术学院心理健康教育与咨询中心管理规定第一章总则第一条为加强大学生心理健康教育，改进学院德育工作，全面推进素质教育，促进学院心理健康教育工作的规范化、专业化和科学化，根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部颁发的《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》，结合我院实际制定本规定。第二条大学生心理健康教育是学院德育工作的重要组成部分，是实施素质教育的重要措施，是促进大学生全面发展、提高人才培养质量的重要途径和手段，各级领导、各系、学生工作职能部门和广大教师均应重视并支持该项工作。

2、第三条心理健康教育工作的主要任务是：根据大学生的心理特点，通过心理科学的各种手段和方式，有针对性地对学生进行心理健康教育和指导，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活适应能力，预防和缓解心理问题；帮助在校大学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等各方面的矛盾和困惑，提高健康水平，促进德智体美能等方面全面发展。第四条心理健康教育工作纳入学院学生工作管理体系，实行院系两级管理。学院成立大学生心理健康教育与咨询中心，负责全院学生的心理健康教育规划工作的宏观指导；各系要

3、建立完善由主管学生工作领导负责、辅导员参加的大学生心理健康教育工作指导小组，并明确专人具体负责本单位学生的心理健康教育工作。通过两级管理，明确责任，落实目标，形成专兼职相结合的大学生心理健康教育工作队伍。第五条心理健康教育以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节，实行课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作网络和体系。第六条心理健康教育必须坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以科学的心理学、教育学为理论基础，防止唯心主义、封建迷信和伪科学的干扰，确保心理健康教育工作的正确方向。第二章心理健康教育与咨询中心的工作内

4、容和形式第七条学院设立长沙商贸旅游职业技术学院心理健康教育与咨询中心，配备专职人员作为开展大学生心理健康教育工作的骨干，其编制从学院总编制中统筹解决。第八条心理健康教育以服务学生、帮助大学生排解心理困扰、提高大学生的心理素质、促进大学生健康成长和全面发展为宗旨。第九条心理健康教育与咨询中心的主要工作职能是：（一）开设心理健康教育课和专题讲座，传授心理调适方法，引导和帮助大学生树立心理健康意识，学会自我心理调适，培养良好的心理素质，提高承受和应对挫折的能力以及社会生活适应能力；（二）开展心理咨询活动，帮助大学生排解、消除心理困惑和心理障碍，进

5、行危机干预，预防和减少心理危机事件的出现；（三）开展心理健康普查和心理测量，建立大学生心理档案，为学生了解个人能力、兴趣、人格、气质以及心理健康状况提供服务，为学院开展心理健康教育和团体辅导以及改进学校德育工作提供资料和依据；（四）编印心理健康教育刊物和资料，开设心理健康教育网页，建设和完善心理素质教育载体，宣传普及心理健康知识；（五）进行心理保健培训，建立和完善学院、系和年级校园三级心理保健网；（六）进行大学生心理问题与心理健康教育的调查研究，为学院改进和加强德育工作提供信息服务、对策和建议。第十条心理健康教育与咨询中心既是实施心理健康教

6、育的重要阵地，也是实施素质教育的重要基地。心理健康教育与咨询中心应当发挥其在培养提高师范大学生心理辅导能力和德育工作能力中的作用，为师范专业学生进行见习或实习提供服务和方便。第十一条心理健康教育与咨询中心应加强与各系的沟通和联系，各系应当大力支持和配合心理健康教育与咨询中心开展工作。第十二条心理健康教育与咨询中心可以以自己的名义同兄弟院校的心理咨询机构和其他心理学教学科研机构进行业务或科研学术交流与合作，但事前应当进行请示或报告。第三章心理咨询服务第十三条心理咨询服务主要包括以下方面的内容：（一）发展咨询。即帮助心理比较健康、无明显心理冲突

7、、能基本适应环境的学生更好地认识自我和开发潜能，提高学习和生活质量，以获得更完善的发展；（二）适应咨询。即帮助心理比较健康、但在学习生活中存在各种烦恼和心理矛盾的学生解除困扰，减轻压力，改善和提高适应能力；（三）障碍咨询。即帮助有心理障碍或心理疾病的学生克服障碍，缓解症状，恢复心理健康。第十四条心理咨询服务的主要形式有：（一）讲授心理健康选修课程或专题讲座；（二）个别心理辅导与团体心理辅导；（三）电话咨询、信函咨询和网络咨询；（四）专家现场咨询；（五）心理健康普查与心理测量；（六）心理健康档案；（七）心理行为训练和团体培训；（八）学术与科研

8、活动等；第十五条心理健康教育与咨询中心应充分利用学院内的广播、计算机网络、校报、板报、橱窗等宣传媒体和第二课堂活动等途径，广泛宣传、普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高广大