二年级第13周写字教案相向.doc

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1、第13周第1课时课题相向学习目标1、指导学生知道什么叫“相向”；2、使学生明白怎样写好相向的字；教学重点、难点使学生会书写相向的字，体会相向的含义。学情分析及学法指导自主、合作、探究教学活动改进调整一导入1板书课题：相向2激发兴趣：什么叫相向呢？怎样写好相向的字呢？二新授（一）什么叫相向1在左右结构的字中，左右两部件的笔画形态同时向字的中间聚集，在结构上称做“相向”。这类字写时容易过挤，所以要求做到紧而不挤。2出示相向的例字，让学生体会相向的字是怎样写的。3根据例字讲解：“锡”的笔画趋向右上，右边部件“易”的撇画则趋向左下，相向就容易互

2、相碰撞。“功”、“妙”、“坊”等也属于这类字，书写时要上下错开。4让学生琢磨一下例字怎样写的。（二）怎样写好相向的字1出示例字“锡”2学生观察，小组讨论，“锡”是怎样相向关系的？全班交流：写“锡”字时，与“易”的向内聚集的笔画要有避让，两者之间空隙不能过小。3出示“功”字4学生观察，小组讨论，“功”是怎样处理相向关系的？全班交流：写“功”字时，“工”的提画和“力”的撇画上下交错，这样就显得紧而不挤了。（三）相向但不拥挤的字通过欣赏“功”和“姆”，体会相向的字是怎样写的。（四）处理不当的相向字：这些字处理得怎么样？有什么地方处理得不好？三

3、练习写一写练习书写相向的字，体会相向的含义。四小结本节课的主要内容。教学反思