二年级奇妙的海洋生物作文教案.doc

《二年级奇妙的海洋生物作文教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学流程主题奇妙的海洋分部：沙城科目：作文课次：第八课时班级：二1班老师：肖盛凯一．课前热身：warmingup二．日积月累伴我成长最大的海：珊瑚海，面积479平方公里，是世界上最大的海。最小的海：马尔马拉海，面积只有1.1万平方米，是世界上最小的海。最大的龙虾：从尾端到钳尖1.2米，重19公斤多。在美国波士顿科学馆。最小的龙虾：南非的角龙虾，总长10厘米左右。世界上最大的动物是蓝鲸，每24小时增重90公斤。今天我们讨论的都是海洋生物，同学们，我们一起走进我们美丽的海底世界去找一找，看一看、说一说我们奇妙的海洋。三、教师指导交流互动请同学

2、们来介绍自己了解的海洋生物，大家都来说一说。（学生自由发言）现在我们来看看书上是怎样介绍海洋生物的p27《蓝鲸》带着以下问题阅读：1.文中共有几段？（2段）2.舌尖上能站多少人？（50人）3.心脏有多大？（小汽车一样大）4.刚出生有多大？（一头成年大象那么大）5.每天长多少斤？（90公斤）6.第一自然段介绍了什么？（蓝鲸的体形等特点）7.第二自然段介绍了什么？（蓝鲸的作用、功能）刚刚阅读的是写蓝鲸的，下面也介绍了一种寿命最长的生物，看看小作者是怎么写的呢？知识点：把句子补充完整，巧妙的运用比喻，拟人的手法，加上恰当的想象。例：海鸥掠过海面

3、。/白色的海鸥掠过波光粼粼的海面。1.什么样的海鸥？2.掠过什么样的海面？3.天气怎样？4.你看到后会想些什么？训练：同学们在打球。/（二年级的）同学们在（体育馆）(高兴地)打（篮球）。练习：p28-29四、例文赏析学写方法小作者写了自己去水族馆的经历，小作者用多种方式把自己看到的海洋生物写得具体生动。找出文中的好词好句，说说主要介绍了哪些海洋生物？1.海星---第三段主要2.鲨鱼---第五段介绍二、四段笼统的介绍在海洋馆所看到的生物------次写五、写作介绍一种自己熟悉的海洋生物。写作提示：1、动物名称及生长习惯。2、动物的基本体形特

4、征。海洋馆今天，我们一家人去海洋世界参观，想想就兴奋不已，心早飞到了海洋馆，心里想着海洋馆的美丽。走进海洋馆，哇！真大呀！我不由自主发出一阵感叹。我首先参观了巨大的蜘蛛蟹，它有八条腿，每条都又粗又长，它的一条腿，就有二尺多长。我看到，它们走起路来，八条腿灵活地抬起、放下，它们是横着走路的，怪不得在水里“横行霸道”。蟹的腹部有一个白色的壳，像一扇大门，三角形的是公的，圆形的是母的。母蟹的卵就产在“大门”里。小蟹刚出生，就被妈妈关在“大门”里，就像小袋鼠藏在妈妈的口袋里一样。也许，是蟹妈妈怕小蟹出来会受到伤害，所以用自己的身体保护着小蟹。之后

5、，我又参观了许多从没见过的水生物，如绿毛龟、海象、水母等，长了很多见识。我今后一定要好好学习，争取以后认识、了解更多的水生物。海洋馆里的水生物真是千姿百态，看得我眼花缭乱，真叫人流连忘返。