数学人教版五年级下册《通分》.ppt

《数学人教版五年级下册《通分》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课件PPT通分执教者：宁阿容复习：（1）分数的基本性质是什么？（2）把下列分数化成分母是12的分数比较下列每组分数的大小。35364757<>分子相同的两个分数,分母小的,这个分数就大.分母相同的两个分数,分子大的,这个分数就大.3536＞4757＜黄豆蚕豆例5：豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪,经常食用有益于身体健康.我的蛋白质含量大约是25我的蛋白质含量大约是14黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?可以把它们化成分母相同的分数.2514也可以把它们化成分子相同的分数25=2×45×4=82014=1×54×5=520因为8

2、205202514＞＞所以求出原来几个分母的最小公倍数.把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分注意：通分时，选择最小公倍数作为公分母比较简单通分后，是把异分母分数变为同分母分数通分后，分数的大小不变把下面每组中的两个分数通分56和7837和2971849和565×46×4=2024=787×38×3=2124=373×97×9=2763=292×79×7=1463=494×29×2=818=第一关：对号入座1.把异分母分数()化成和()相等的()分数,叫做通

3、分。2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）。3.通分的方法先求出原来几个分母的（)然后把各分数分别化成用这个()作分母的分数4.通分的依据（）。分别原来分数同分母最小公倍数最小公倍数最小公倍数分数的基本性质5.通分的目的是把()分母的分数化成()分母的分数。异同第二关；明辨是非1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。（）2.约分和通分都是根据分数的基本性质。（）3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。（）4.（）5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的。（）XX1.比较下面各组分数的大小.5859

4、3443584778910第三关；学以致用14大于14小于2.把梨放进相应的筐里。15316381327310293.张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的时，李叔叔加工完了所有零件的。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些?1235＜1235答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。12=1×52×5=51035=3×25×2=6104.小明每天学习的时间多还是睡觉的时间多?141×24×2==2828＜38答:小明每天睡觉的时间多。我每天学习和睡觉的时间大约各占一天时间的和。1438小明5.班里要为小

5、小图书角选购一批新书，图书管理员王红决定先做一个民意调查，下面是王红的调查结果(每人只能选择一种)。王红应该怎样选购图书?712161416=21214=312所以＜＜7121416答:小红应该多选购科普类图书，少选购历史类图书，更少选购童话类图书。