数学北师大版六年级下册比例尺.ppt

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1、源城区新兴小学六（1）班复习：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米10001001000004千米=（）米5千米=（）厘米200千米=（）厘米1000厘米=（）米3000000厘米=（）千米60000000厘米=（）千米4000500000200000001030600变了，没变。大小形状Ａ套Ｂ套（比例尺１：２００）（比例尺１：１００）试着写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简.图上距离实际距离图上距离与实际距离的比长宽河源实验中学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实

2、际距离的比吗？5厘米50米1∶10003厘米30米1∶1000图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺包括：数值比例尺和线段比例尺。图上距离：实际距离=比例尺记住哦！（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位．（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．（3）比例尺的前项（或后项），一般应化简成“1”．河源市新兴小学六（3）班4厘米3厘米新兴小学六(2)班教室平面图比例尺：1：200比例尺：1:100我家房屋平面设计图1400比例尺:比例尺:1:100000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000比例尺：1：200比例尺：1:1

3、001400比例尺:比例尺:1:100000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000表示图上距离1厘米相当于实际距离()米或()千米。比例尺：1：200比例尺：1:1001400比例尺:比例尺:1:200000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000数值比例尺的特点:1.是一个比;2.图上距离和实际距离的单位是统一的；3.比例尺的前项（或后项）一般为1。1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）米。3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍。140000002、在比例尺是１：2

4、50000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。2.5204000000比例尺这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离.050100km线段比例尺：0102030米图上1厘米的距离相当于实际10米的距离1:1000050100150米表示图上1厘米相当于实际距离()米，把这个比例尺改写成数值比例尺是(　　）。04080120千米表示图上1厘米相当于实际距离()千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是(　　　）。060120180千米表示图上1厘米相当于实际距离()千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是(　　　）。501:5000401:40000

5、00601:6000000在这幅图中，量得南京到北京的图上距离是4.5厘米，表示实际距离900千米。你能计算出这幅图的比例尺吗？900千米=90000000厘米4.590000000=120000000答：这幅图的比例尺是120000000判断题：1）黄海琦在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。()3）一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离.()2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。()选择题：（1）用10厘米表示实际距离9千米，这幅图的比例尺是（）。A1∶900

6、000B1∶90000C1∶900BC（2）1∶240000000表示图上1厘米，实际是（）千米。A24B240C2400A（3）表示图上1厘米相当于实际（）千米。A650B1300C1950（4）一个精密零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70毫米，这幅图的比例尺是（）。A70∶3.5B20∶1B例题在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米．南京到北京的实际距离是多少千米？想因为图上距离实际距离＝比例尺，可以用解比例的方法求出实际距离．解：设南京到北京的实际距离是厘米．15=60000001=15×6000000=9000000090000

7、000厘米=900千米答：南京到北京的实际距离是900千米．河源市新兴小学六（3）班第2种解法：思考：因为图上距离÷实际距离=比例尺所以实际距离=图上距离÷比例尺可以这样解这道题：15÷在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米．南京到北京的实际距离是多少千米？60000001=90000000(㎝)90000000㎝=900㎞答：---------------.因为图上距离÷实际距离=比例尺所以实际距离=图上距离÷比例尺图上距离=实际距离×比例尺为了计算方便,通常把比例尺写成