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时间:2020-03-05
《《童心童趣》第一小学张晓曼.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.童心童趣第一小学张晓曼教学目标知识与技能1.培养学生对生活的认知能力,2.培养孩子表现内心对世界的感受,过程与方法通过欣赏古今中外的作品,感受内心童心的世界;通过讨论、交流,提高欣赏能力。情感态度与价值观通过欣赏与交流,培养孩子对生活和世界的认识重点难点1.启发学生对生活和世界的感性认识;2.启发想象,交流想象与感受;教学过程一、导入,聆听童心1.听歌曲《童年》,讲述童年趣事。那么画家笔下的儿童又是怎样的多姿多彩呢?2.出示课题:童心童趣二、欣赏,感受童趣1.指导学生阅读教材,结合“范例导赏”的问题,去赏析课本提供的艺术家作品。提示:
2、赏析作品的时候,从作品的表现形式、内容、人物的表情、神态等去分析作品中的人物,从而感受作品人物的内心世界。2.课件逐一出示书中艺术家的作品,全班一起讨论交流。3.出示几幅儿童画,全班同学一起讨论:画中内容是什么?作者想表现的情感是什么?设计意图:通过欣赏古今中外不同艺术家、不同表现形式的作品,为下一步自己的创作打下基础。三、小结,课后拓展通过欣赏古今中外不同艺术家、不同表现形式的作品,增长了知识的同时提高了欣赏能力,下节课用自己喜欢的艺术形式把自己对童心童趣的感受表现出来。
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