PEP 小学英语六年级上册第四单元第一课时教案.doc

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1、Whatisyourhobby?　A　Let’slearn教学设计上犹县第二小学　　吴红红　　教学内容：人教版PEP小学英语六年级上册第四单元第一课时教学目标：1、能听、说、认读句子：Whatisyourhobby?Ilikecollectingstamps.2、能听、读、说、写动词短语的ing形式：collectingstamps，ridingabike，diving，playingtheviolin，makingkites.3、培养、树立健康向上的爱好观、人生观。教学重点：1、掌握五个动词短语的动名词形式，会拼写riding，diving，making　。2、能熟练运用句型

2、“Whatisyourhobby?Ilikedoing…”进行对话。教学难点：正确询问别人以及介绍自己的兴趣爱好。教学方法：1、TPR（全身反应法）。通过肢体动作，引导学生全程全身参与教学活动，理解语言内涵。2、听说法。遵循语言学习规律，采用磁带、教师示范，进行大量语言输入（INPUT）,再让学生自由表达（OUTPUT）.3、任务驱动型教学法。提供准交际环境，创设语言交流平台，让学生获取信息差，促进语言交际。学法指导：合作学习法：合作学习以学生为主体，教师为主导，多方面合作，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习，各施所长。它对学生知识、技能、情感素质和谐发展有着重要的作

3、用。教学准备：自制CAI、单词卡片、录音机。教学过程：Step1Preparation1.Singasongof“Areyousleeping?”边唱边跟着教师做相应的动作。(唱这首英语歌既可热身活跃气氛，营造语言环境，又可以旧带新，巩固一些动词现在分词形式，为本课作铺垫。如：Areyousleeping/washing/eating…)2.IntroductionT:What’sMsWudoingnow?----Drawingontheblackboard./Singingwithamicrophone.T:Yes.Ilikesinginganddrawing.Whatdoy

4、oulike?/Whatisyourhobby?Let’shaveacompetitionbetweenboysandgirls.Whatisyourhobby?Doyoulikecollectingleaves?Ss：Yes,Ido./No,Idon’t.(由展示才艺――唱歌，向学生引出教师本人的兴趣爱好和课题。并在黑板上画简笔画：树叶。然后引入课堂即时评价：男女生竞赛。男生表现好画树叶，女生表现好时画邮票。)Step2Presentation1、Pointtotheleavesontheblackboard.T:Whatarethese?Yes,they’releaves.

5、Ilikecollectingleaves.Doyoulikecollectingleaves?What’syourhobby?S１：Ilike…（引导学生相关回答，从而引出课题hobby.板书课题hobby.教学单词hobby.Ilikecollectingleaves.Myhobbyiscollectingleaves.What’syourhobby?帮助学生根据上一环节中的素材实事求是地回答.这样既教学了新单词，又为下一个短语collectingstamps作了铺垫。）2、Watchthepowerpoint.　Showthehobbiesofsometeachers,c

6、lassmatesandsportsstars.T:Who’she/she?Whatdoeshe/shelike?Ss:He’s/She’s…He/Shelikes…(观看CAI.将身边熟悉的老师、同学、明星作为素材，开发课程资源，拍成录像，依次点击播放、猜测、谈论、展示他们的爱好。音像素材展示如下：语文老师――collectingstamps，音乐老师――playingtheviolin，学生1――makingkites，学生2――ridingabike，TianLiangandGuoJingjing――diving。)让学生仔细观察making,diving,和riding

7、的形式，总结出其变化规律都是去掉不发音的e字母再加的ing.3、Listentothetape,thenreadthetextafterit.(小学英语教学遵循听说领先，读写跟上。传统教学中的听磁带的做法应继续发扬。要求学生边听边用手指着认读，形成良好的阅读习惯。)4、Whatisyourhobby?Youcanshowyourhobbywithyourthings.Makeadialogueingroups.Thenintroduceonebyone.S1:Hi,Amy!Whatareyo