PEP五年级上册第二单元教案.doc

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1、课题Unit2Myweek课型新授课课时第一课时授课时间第三周教者宫丽娜教学目标1、能够听、说、认读Monday等星期单词及缩写形式。2、能够熟练运用单词并运用句型WhatdoyouhaveonMondays?Ihave3、完成let’splay教学重点能够听、说、认读Monday等星期单词及缩写形式。教学难点能够熟练运用单词并运用句型WhatdoyouhaveonMondays?Ihave教学方法情景教学法，直观教学法　任务型教学法教具准备录音机，教学课件教学过程　　　　　教学活动一、WarmupFreetalk二、Presentation1、出示课程表　认读单词Ch

2、ineseEnglishmathsmusicartsciencecomprterclassWhatclassdoyoulike?IlikeWhatdaydoyoulike?IlikeMonday.2、学习星期Monday　TuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday认读单词，练习读单词　记忆单词　讲解缩写　　Mon.Tue.Wed.Thu.Fri.Sat.Sun.3、看图练习句子WhatdoyouhaveonMondays?Ihave…同桌练习　问答练习　4、完成Let’splay教学小结本节课学习了星期单词，会练句子作业布置

3、掌握星期板书设计　　　　　Unit2　MyweekMonday　TuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday课题Unit2Myweek课型新授课课时第二课时授课时间第三周教者宫丽娜教学目标1、能句听懂会读　let’stalk　根据课文练习句子2、完成Let’stry教学重点能句听懂会读　let’stalk教学难点根据课文练习句子教学方法情景教学法，直观教学法　任务型教学法教具准备录音机，教学课件教学过程　　　　　教学活动一、Warmup拍手说星期歌句子问答WhatdoyouhaveonMondays?Ihave二、Prsent

4、ation1、听录音，回答问题（听三遍）WhatdoyouhaveonThursdays,John?Who’syourmusicmusicteacher,John?IsMrYoungstrict?IsMrYoungfunny?2、再听录音，理解课文WhatdoyouoftendoonThursday?Ihaveacookingclasswithyourgrandma..3、音，跟读课文　4、句子　WhatdowehaveonWednesdaysandThursdays?5、听录音，完成let’stry教学小结本节课学习了课文，会说句子作业布置根据课文，交流句子板书设计W

5、hatdoyouhaveonThursdays,John?Who’syourmusicmusicteacher,John?IsMrYoungstrict?IsMrYoungfunny?课题Unit2Myweek课型新授课课时第三课时授课时间第三周教者宫丽娜教学目标1、听读语音，掌握字母组合eeea的发音，根据发音认读其它单词2、根据组合发音，完成Listen,writeandsay练习句子教学重点听读语音，掌握字母组合eeea的发音，根据发音认读其它单词教学难点根据组合发音，完成Listen,writeandsay练习句子教学方法情景教学法，直观教学法　任务型教学法教具

6、准备录音机，教学课件教学过程　　　　　教学活动一、Warmup　拍手齐说星期歌二、prsentation1、看图认读单词　脚　feet牛肉beef　见面meet　　　　　　　　　　茶　tea　　　读　read　　吃eat2、跟读单词，找找规律　eeea跟读单词，举例　seebeegreenfeedkneeSheepPeachtecher3、听录音　完成Listenrepeatandcircle4、看图，试着添所缺单词Iliketoreadbythesea.Havesomebeefandtea.Feedthebaby.5、听音完成Listenwriteandsay跟读句子

7、　练习　句子教学小结本节课学习了字母给合，掌握发音作业布置认读单词板书设计脚　feet　　牛肉beef　见面meet　　茶　tea　　　读　read　　吃eat　　　　课题Unit2Myweek课型新授课课时第四课时授课时间第四周教者宫丽娜教学目标1、能句听懂会说let’stalk　可以用练习词替换练习2、完成Askandanswer3、完成　Let’stry教学重点能句听懂会说let’stalk　可以用练习词替换练习教学难点完成Askandanswer教学方法情景教学法，直观教学法　任务型教学法教具准备录音机，教学课件教学过程