2014新一年级数学导学案.doc

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1、课题:买铅笔（教材2～3页）课型：新授课时数：1课时上课时间：执教人：董芳学案教案自学导航:活动一数铅笔、小棒、吸管要求：每个小组4个人，分清楚要数什么，然后用最快和最喜欢的方法数清铅笔等的数量。数正确的小组获胜。活动二交流汇报数数的方法。一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。活动三抢答数数。老师随便出一个数，学生抢答出下一个数。同桌之间互相抢答。活动四圈一圈、数一数（教材第2页）学生独立完成，全班交流汇报活动五拨数活动。老师示范，同桌之间一个人说数，另一个人在计数器上拨出相应的数。活动六接力赛，开火车。教师小结。教学目标：1.知识目标：经历从实际情景抽象出数的过程，会数

2、、会读100以内的数。2.能力目标：在数数活动中，了解计数单位“百”，体会数位、基数、序数的意义。3.情感目标结合游戏活动，初步感受一列数蕴含的规律。知识点:建立100以内数的概念，正确数出100以内的数。预习:数物体个数的方法1.必须对着物体一个一个地数，切莫“空数”。2．可以按一定的顺序数，先数数目比较少的，在数数目比较多的。交流展示:注意，点评时关注易错点：课题《试一试》主备教师董芳学习内容数学书P11页。学习目标1、通过实际问题的解决进一步感知进位加、退位减的实际意义和算法。2、通过整理、完成20以内的退位减法表，熟练掌握20以内的进位加和退位减。3、培养学生的主动探索精神和归纳整

3、理能力，进一步培养学生的合作意识。知识链接你最棒。7＋4=15－9=5＋7=9＋2=16－9=13－4=15－5=6＋8=11－6=9＋4=自主学习观察数学P11—《试一试》例题。1、昨天生了个蛋，今天生了个蛋。2、今天比昨天少生了个蛋。列式：3、算一算，你发现了什么？11—2=12—3=13—4=14—5=发现：基础达标数学书P11—2提升训练数学书P12—3、4提出疑问通过今天的学习你有什么疑问？总结反思总结评价：今天我学会了，总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）温馨寄语：我发现，我思考，我交流，我进步！课题《跳伞表演》主备教师董芳学习内容数学书P10页。学习目标1、经

4、历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减5、4、3、2的计算方法，能比较熟练地计算十几减8、7。2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。3、能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。知识链接你能行。13－9=15—8=15—6=6＋8=13—6=5＋9=17－8=15—7=12—6=12－9=自主学习观察数学书P10—《跳伞表演》例题。1、红降落伞有个，黄降落伞有个，蓝将落伞有个。2、红降落伞比黄降落多个。列式：3、蓝降落伞比红降落少个。列式：1、用小棒算一算，和爸爸、妈妈说一说你是怎样计算的。3、说一说你能用几种方法解决问题？学案小结你知道怎样计算十几减

5、5、4、3、2吗？基础达标12—4=14—5=11—3=13—4=17—4=提升训练做数学书P10—比一比、算一算提出疑问通过今天的学习你有什么疑问？总结反思总结评价：今天我学会了，我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。温馨寄语：我发现，我思考，我交流，我进步！课题:观察物体（教材18--19页）课型：新授课时数：1课时上课时间：执教人：董芳学案教案一、自学导航课前，请学生观察生活中的各种物体，如家里的家具、电器、玩具等，从上、下、左、右、前、后仔细观察，不同的观察角度所看到的有什么不同。并选择一种物体画出六个面来。二、探

6、讨交流活动一：交流展示1、小组内交流介绍自己所选物体及六个面2、选择5-8名同学全班介绍。活动二：观察思考教师出示各种物体请学生从不同角度观察，并说一说它们的不同，为什么。活动三：探究原因小组内讨论为什么观察的角度不同所看到的物体的面是不同的。请学生说一说。活动四：巩固提高单独完成书中12-13页的练习。三、课堂小结教学目标：1.知识目标：知道从不同角度观察物体所看到的形状是不同的，从多个角度观察物体才能了解物体的全貌，丰富和积累学生的生活体验。2.能力目标：初步学会从前面、后面和侧面观察物体，能根据平面图判断观察物体的角度，培养学生的空间观念以及用数学语言表达的能力。3.情感目标通过小组

7、合作学习活动培养学生的合作意识和主动探索的精神。知识点：观察物体时应注意，要从前、后、左、右等不同角度、不同位置去观察。教学过程1、初步感知，发现问题。2、观察操作，建立模型。3、动手操作，解决问题。4、创新思维，开拓进取。教学准备：课件教学反思课题:数豆子（教材26～27页）课型：新授课时数：1课时上课时间：执教人：董芳学案教案一、自学导航活动一：对100以内的数进行估计一碗豆子（可以是黄豆、绿豆等）（1）你估计有（）