地理参赛 　欧洲西部_教学设计_教案.docx

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1、地理参赛　欧洲西部_教学设计_教案教学准备1.  教学目标1、知识与技能（1）、找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。（2）、了解欧洲西部经济、工业概况。（3）、通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。2、过程与方法1.通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区作用及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。2.通过运用地图，查找主要国家及首都。掌握从地图获得地理信息，养成利用地图学习的习惯。3.通过互联网了解丰富的旅游资源，培养学生搜集整理资料的能力。3、情感态度与价值观尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球

2、意识。2.  教学重点/难点教学重点1、欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。2、欧洲西部发展旅游业的优势条件。教学难点欧洲西部人口稠密、国家众多，经济发达的原因和特点。3.  教学用具4.  标签  教学过程展示学习目标（让一学生领读）一、欧洲西部的位置和范围1、展示欧洲西部地图，让学生说出海陆位置并得出：欧洲西部大陆轮廓破碎，海岸线曲折。思考：这一特征对欧洲西部有何影响？（1）欧洲西部气候深受海洋影响。（2）欧洲西部海运发达。2、展示欧洲西部在世界中的位置图，引领学生分析欧洲西部的纬度位置：大部分位于中纬度--北温带，少部分位于寒带，没有热带。3、展示

3、欧洲西部政区图活动一：找出面积较大的国家法国、英国、西班牙、意大利、德国、芬兰、瑞典、挪威、波兰。活动二：找出面积较小的袖珍国列支敦士登、安道尔、马耳他、卢森堡、圣马力诺、梵蒂冈--世界最小国家（可与我校附近的二里半村类比）。活动三：课本P57活动14、展示图8.15 “2010年欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家图”让学生在图8.16中找出，并勾注，分析他们的分布特点，完成P57活动2.（转承）由此可见，欧洲西部是发达国家集中的地区，这是为什么？二、工业密集，发达国家集中（讲解）历史上，欧洲西部是世界工业革命的发源地。1、展示材料《工业革命》（学生阅读）（讲解）“工业革命”开始于英国，

4、由于工业的快速发展，使英国成为十九世纪的“世界工厂”。凭借庞大的船队侵占了世界各大洲的许多国家和地区，号称“日不落帝国”。大肆掠夺资源和财富，成为世界最强大的国家。在它的影响下，欧洲的许多国家如法国、德国、意大利等以及美国、日本先后发展了工业。成为发达国家。2、欧洲西部的工业以制造业为主。展示“英、法、德”与“印度、尼日尔，马来西亚”从事制造业的人口占总职工的比例和人均国内生产总值比较图，引领学生得出：发达国家-从事制造业的人口占总职工的比例大-人均国内生产总值高-经济发达发展中国家-从事制造业的人口占总职工的比例小-人均国内生产总值低-经济相对落后 3、展示欧洲西部进出口商品比较，进一步说明

5、欧洲西部经济发达的原因。4、展示部分欧洲西部商品图片，说明欧洲西部工业技术处于高端位置，所以商品工艺精，价格高。（可联系我国假冒伪劣商品，对学生进行思想教育）5、欧洲西部工业分布特征（1）动画显示欧洲西部工业分布特点;略呈“十”字（2）动画显示欧洲西部重要工业区。（过度）二战后，美日的工业快速发展，先后取代英国成为二十世纪“世界工厂”，与此同时，新兴发展中国家的工业也蓬勃发展，再加上生产结构单一，煤炭资源地位下降，世界性钢铁过剩，新兴技术革命的冲击使欧洲西部工业开始衰落。为了摆脱这种不利地位，欧洲西部各国又开始发展了科技、资金密集型的新兴产业和完善的服务业。三、欧洲西部的服务业欧洲西部的服务业

6、体系完善，服务质量优，产值大，成为国民经济的支柱。例：最近网传我国一位孕妇到英国王家医院生孩子，住了四天，消费了四十万人民币。（承转）欧洲西部各国在完善的服务业的基础上，利用优美的自然风光、古建筑遗址、文化艺术城市、博物馆以及独特的风土人情大力发展了旅游业。使欧洲西部成为世界最发达的地区。 四、荣的旅游繁业 1、展示“1998年全世界接待国际旅游者最多的国家”图，让学生读图得出到欧洲西部的游客最多，说明欧洲西部是世界旅游业最发达的地区。2、展示资料《欧洲西部发展旅游业的资源条件》（学生阅读）3、欣赏欧洲西部的景点课件展示   学生欣赏上述景点美不美？同学们想不想去看看?那么要出国旅游首先要办理

7、什么手续？（签证）办签证一般快的话需十天，还要交手续费，麻烦不麻烦？（麻烦）欧洲西部各国往来频繁，为了简化手续，成立了一个区域性国际组织——欧洲联盟（简称欧盟） 五、欧洲联盟展示资料，学生阅读