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时间：2020-03-09
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1、活动一认识我的同学机房“五要五不要”要带书本和鞋套，不要带零食和饮料；要安静进入机房，不要吵闹乱坐座位；要聚精会神听讲，不要东张西望；要爱护公物自觉维护，不要乱拖乱拽；离开教室要有序，不要不关电脑。小调查把姓名、性别、年龄、班级、email(如果有)、爱好和对电脑的了解和掌握程度（主要是打字速度、word、excel、ppt、动画制作，网页设计等），对以后上信息课的建议写在纸上交上来。小活动--收集同学信息收集同桌或相邻位置同学的信息，并让他在你书的第三页相应位置上签名。信息的含义凡是能被人们接受并
2、被理解的消息和知识都是信息。例如:“周幽王烽火戏诸侯”中的“烽火”传递的军情就是信息；周幽王烽火戏诸侯烽火戏诸侯，指西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。信息的特征阅读书上第5页的“大观园”，参考第6页“知识库”中的内容想想这四个案例反映了信息的哪个特征，填写第5页“讨论会”第一题；信息的四个特征：（1）真伪性；（2）价值性；（3）依附性；（4）时效性；信息的处理过程阅读书上第7页的“大观园”，
3、参考第9页“知识库”中的内容想想这四个案例反应了信息的哪个处理过程并填写第8页“讨论会”的第一题；信息的处理过程：（1）获取信息；（2）传递信息；（3）加工信息；（4）应用信息；
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