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时间：2020-03-09
《小学科学声音是怎样产生的微课苏教版四上.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：声音是怎样产生的孟关中心完小周世慧你已经知道了什么?关于声音①我们周围充满了各种各样的声音；②声音有大有小；③有些声音听起来很舒服，有些声音听起来很难受；④人活动时能发出声音，自然界也能发出声音；……你还有什么问题想要研究吗关于声音①声音是怎样传播的；②人是怎么听到声音的；③声音是怎样产生的；④人是如何发出声音的；⑤声音有哪些变化；……声音是怎样产生的你认为声音是怎样产生的下面我们将通过实验探究的方法来研究这个问题：利用老师准备的物品或者自己身边的材料，想办法使它们发出声音。活动一怎样使物
2、体发出声音？1、小组成员分工协作，用能想到的办法使它们发出声音，仔细观察各物品发声时的现象，找到物品发声时的共同特点。3、注意安全，不要弄伤同学和自己。2、实验时，小组内保持安静，记录员作好记录。小小提示：4、实验完后，整理好实验材料。小小交流会发声物体鼓钢尺橡皮筋发声方法发声时的现象发声时的共同特点实验记录表敲（打、拍）弹（拍）弹（拨）鼓面在动钢尺在抖动橡皮筋在颤动鼓面、钢尺和橡皮筋都在动发声物体的共同点：在力的作用下，物体不断重复做往返运动。振动－发声的物体都在振动吗？1、用手摸一摸刚击打过
3、的音叉2、将刚击打过的音叉U形金属叉的上部放入水中试试活动二这些现象说明了什么发声的物体都在！振动声音是怎样产生的？声音是由物体振动产生的停止振动声音停止如果想让发出的声音停止，你有办法吗？考考你我来说两句……你有收获吗？声音为何有高有低？声音的大小与什么因素有关？月球上能不能听到声音？......谢谢大家!
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