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1、初中语法复习大全教学内容:动词分类(行为动词、系动词、助动词、情态动词)、时态教学重点:系动词、时态教学难点:不规则动词的过去式和过去分词、现在完成时跟一段时间连用时瞬时性动词如何变为持续性动词教学过程:一、考点突破(动词分类)考点1:(说明:本考点为动词的基本知识,虽不会直接出题,但也要了解,对掌握和理解其他考点有帮助。)1.动词的基本形式(1)动词原形原形是动词最基本的形式,没作任何变化。如like,come,watch,play,run,wash等(2)第三人称单数形式在一般现在时态中,当句子的主语是第三人称单数时,句中的谓语动词要用第三人称单数形式。动词的第三人称单数形式一般在动
2、词原形后面加s或-es构成。详细规则如下:不规则变化:a.动词be在一般现在时态中有三种形式:am,is和are。b.have的第三人称单数形式是has。am,is和are的使用“我/I”,用am,“你/you”用are,is用于“他/he”“她/she”“它/it”。遇到复数都用are。(3)现在分词在进行时态中,动词原形要改为现在分词。现在分词一般在动词原形末尾加-ing。详细规则如下:情况变化方法例词一般情况在动词末尾加-ingwork-working,go-going以不发音的e结尾的动词去掉e,再加-ingcome-coming,make-making以ie结尾的动词(初中共3
3、个)改ie为y,再加-ingdie-dying,lie-lying,tie-tying以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词先双写这一辅音字母,再加-ingget-getting,run-running,plan-planning,chat-chatting(4)过去式在一般过去时态中,动词原形要改为过去式。过去式一般在动词原形末尾加-ed。详细规则如下:情况变化方法例词一般情况在动词末尾加-edwork-worked,want-wanted以e结尾的动词直接加-ddance-danced,hope-hoped以辅音字母加y结尾的动词改y为i,再加-edcarry-carried,
4、try-tried以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词先双写这一辅音字母,再加-edstop-stopped,chat-chatted(5)过去分词在完成时态和被动语态中,动词原形要改为过去分词。规则动词的过去分词同过去式。2.及物动词和不及物动词(统称:实义动词或行为动词)动词根据能否接宾语可分为及物动词和不及物动词。如下表:及物动词及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。如:love,need,ask,want,have主要用于下列三种句型中:①动词+宾语;②动词+宾语+补;③动词+间接宾语+直接宾语①Wouldyoupleaseopenthewindow?请你打
5、开窗户好吗?②WecallhimBill.我们叫他比尔。③MayIaskyouaquestion?我可以问你一个问题吗?不及物动词不及物动词自身意思完整,无需接宾语。如:happen,come,go,run,workHorsesrunfast.马跑得快。Theyworkinafactory.他们在一家工厂工作。不规则动词变化表:(原形→过去式→过去分词)be(am,is)wasbeenloselostlostbe(are)werebeenmakemademadebeatbeatbeatenmaymight becomebecamebecomemeanmeantmeantbeginbega
6、nbegunmeetmetmetblowblewblownmistakemistookmistakenbreakbrokebrokenmustmust bringbroughtbroughtpaypaidpaidbuildbuiltbuiltputputputbuyboughtboughtreadreadReadcancould rideroderiddencatchcaughtcaughtringrangrungchoosechosechosenriseroserisencomecamecomerunranruncostcostcostsaysaidsaidcutcutcutseesa
7、wseendigdugdugsellsoldsolddodiddonesendsentsentdrawdrewdrawnsetsetsetdrinkdrankdrunkshallshould drivedrovedrivenshineshoneshoneeatateeatenshowshowedshownfallfellfallenshutshutshutfeelfeltfeltsingsangsungfindfoundfounds