初中语文七年级上《散步》课堂练习及答案.doc

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1、《散步》课堂练习1．选出注音正确的一项（）A．嫩芽（nèn）调皮（tiào）B．霎时（sà）依偎（wèi）C．蹲下（dūn）背起（bèi）D．粼粼（línlín）拆散（chāi）2．解释下列词语。①各得其所：________________________________。②水波粼粼：________________________________。③信服：________________________________。3．下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（）①我的母亲又□过了一个

2、严冬。②母亲□□地点点头，便去拿外套。③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。A．①度②无奈③生长B．①拖②高兴③覆盖C．①熬②信服③铺D．①活②犹豫③滋生4．仿照课文第四自然写一段话。这_____________________________________________________。这一切都使人想着一样东西——丰收。阅读训练（一）后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；

3、我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。1．文中“委屈”的意思是________________________________。2．文中划线的两句话反映了这个家庭_________________________。3．文中有一处景物描写，试用“________

4、”将它画出来，并说明其作用。答：________________________________________________。参考答案：1．D2．略3．C4．略（一）1．使……受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议2．尊老爱幼，相互理解3．“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望