地球的形状和地球运动.ppt

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1、第二章地球的面貌第一节认识地球据你所知，我们的家园——地球是什么形状的？正方形长方形球体三角形调查√一、地球的形状“天圆地方”①“盖天说”“天之包地，犹壳之裹黄”②“浑天说”1.人类对地球形状认识的过程麦哲伦葡萄牙著名航海家和探险家一、地球的形状1.人类对地球形状认识的过程西班牙1519菲律宾群岛好望角1522③麦哲伦船队的环球航行①盖天说②浑天说④地球卫星照片善于观察，勤于思考，勇于实践③麦哲伦船队的环球航行一、地球的形状1.人类对地球形状认识的过程你还能举一些生活中的例子，来证明地球是球体的？①站得高，看得远②海边看船：看远处驶来的轮船，先看到桅杆，再

2、看到船身一、地球的形状2.地球是球体的证据③麦哲伦船队的环球航行④月食现象⑤地球卫星照片一、地球的形状阅读课文，思考以下问题：1.地球的赤道周长是多少？2.地球的表面积是多少？3.为什么说地球是一个不规则的球体？一、地球的形状一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体3.地球的真实形状二、地球的大小表面积：5.1亿平方千米平均半径：6371千米赤道周长：4万千米1.地球自转太阳光2.地球公转三、地球的运动三、地球的运动自转公转绕转中心方向周期产生现象地轴太阳自西向东自西向东约24小时或1天1年昼夜更替、日月星辰的东升西落、时间的差异等昼夜长短变化、四季冷暖差异、五

3、带的划分等课堂小结地球的形状和大小课堂检测1、航海家麦哲伦率领的舰队，经过3年的时间环球航行一周，他们是从下列哪个国家出发的（）A．英国B．西班牙C．葡萄牙D．法国2、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，平均半径约（　）A．6371千米B．6378千米C．6357千米D．4万千米BA课堂检测3、下列说法中，不能说明地球是一个球体的是（）A．“神七”航天员从太空拍摄的地球照片B．远处驶来的轮船最先看到其桅杆C．月食看到的地球的影子D．公交车上安装的GPS全球定位系统D课堂检测4、“坐地日行八万里”中的地是指：（    ）A．北极点B．南极点C．赤道任上

4、一点D．地球上任一点C课堂检测5、人类首次证实地球是一个球体的事件是（）A.麦哲伦环球航行B.人造卫星上天C.郑和下西洋D.人类登上月球A