初三语文总复习作文.doc

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1、初三语文总复习——作文一、近六年佛山作文命题形式年份命题命题形式06年24.从下面两题中任选—题作文。 (1)请以“给我 ”为题作文。   要求：①补全题目。②立意自定。③文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。④不少于500字，如写诗歌，不少于20行。⑤不得出现真实姓名、校名，否则扣分。(2)灯，是发光的器具，主要用来照明。它给我们带来光明，带来希望。在有形的、无形的灯下，演绎着鲜活动人的故事，产生了耐人寻味的感悟……请以“灯”为话题作文。   要求：①题目自拟。②立意自定。⑧文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。④不少于500字，如写诗歌，不少

2、于20行。⑤不得出现真实姓名、校名，否则扣分。半命题作文、话题作文二选一07年24、从下面两题中任选一题作文。（1）请你写出一篇标题中含有“走出”一词的文章。要求:①立意自定。②文体自选。可以记叙经历，可以抒发感情，发表议论，展开想象等。③不少于500字，如写诗歌，不少于20行。④不得出现真实姓名、校名，否则扣分。（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。英国史学家卡莱尔经过多年的艰辛耕耘，终于完成了《法国大革命史》的全部文稿。他将这部巨著的底稿全部托付给自己最信赖的朋友米尔，请米尔提出宝贵意见，以求文稿的进一步完善。隔了几天，米尔向卡莱尔说出一个悲惨的消息：《法国大革命史》的底稿，已经全

3、被他家里的女佣当作废纸，丢进火炉里烧为灰烬了。卡莱尔在这突如其来的打击面前异常沮丧。当初他每写完一章，便随手把原来的笔记、草稿撕得粉碎。他呕心沥血撰写的这部《法国大革命史》，竟没有留下任何可以挽回的记录。但是，卡莱尔还是重新振作起来。他平静地说：“这一切就像我把笔记簿拿给小学老师批改时，老师对我说：“不行！孩子，你一定要写得更好些！”他又买了一大沓稿纸，从头开始了又一次呕心沥血的写作，我们现在读到的《法国大革命史》，便是卡莱尔第二次写作的成果。要求:①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目。②立意自定。③文体自选。可以记叙经历，可以抒发感情，发表议论，但不要对材料扩写、续写或改写。④不少于

4、500字，如写诗歌，不少于20行。⑤不得出现真实姓名、校名，否则扣分。半命题作文、材料作文二选一08年24、从下面两题中任选一题作文。(1)常言道：一句话，一辈子。智者和哲人的话，以他们的洞察力和智慧，时时警醒着你；父母和老师的话，以他们的期望与关爱，时时教诲着你；同学和朋友的话，以他们的理解和鼓励，时时感染着你……这些话，成为了你的座右铭，影响着你的昨天、今天和明天．请你以“永远的座右铭”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定。②文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。③不少于600字，如写诗歌，不少于20行。④不得出现其实姓名、校名，否则扣分。(2)阅读下面的材料，根据要

5、求写一篇文章。命题作文材料作文二选一12四川地震发生后，绵竹东汽中学高二（2）班学生马小凤和她班的同学都被埋在了废墟下面。为自救，她在废墟内匍匐前进十来米，找到了3名生还同学；被困80个小时被解救后，居然奇迹般地一瘸一拐地独自走出废墟。在病床上，她向记者亲述了被困的经历：她从昏迷中醒过来时，一度非常绝望。但在发现了其他生还的同学之后，她又冷静了下来。我们互相鼓励，告诉对方不能哭，只要一哭就会浪费能量。．我们要尽量冷静，小声说话，不要激动。她摸到一根半截的课桌腿，不断敲击水泥板。我当时以为，自己的教室在四楼，自己应该不会被埋太深。只要继续敲一定会有人听见。其实，不仅是救援人负救了她，还有她的

6、冷静、坚强和同学间的鼓励救了她。要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目。②立意自定。③文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，但不要对材料扩写、续写、改写。④不少于600字，如写诗歌，不少于20行。⑤不得出现真实姓名、校名，否则扣分。09年24、阅读下面文字，按要求作文。我们生活在幸福的时代，学习、生活条件是前人无法比拟的。不过，你是否曾静下心来，细细思索：我还缺少什么？在思索中，也许你会对生活有更多的领悟。请以“我还缺少什么”为标题，写一篇文章。要求：①立意自定。②文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。③不少于500字，如写诗歌，不少于20行。④不得出现真实

7、姓名、校名，否则扣分。命题作文10年24．阅读下面文字，按要求作文读书需要智慧，生活需要智慧……智慧伴着我们成长。　请以“智慧伴我成长”为标题，写一篇文章。要求：①立意自定。②文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。③不少于500字，如写诗歌，不少于20行。④不得出现真实姓名、校名，否则扣分。命题作文11年24.阅读下面文字，按要求作文。生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只