初三语文总复习

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1、初三语文总复习字词给下列红色的字注音酝酿、潜伏、踉跄、嫩绿、隽永、胆怯、亘古、脊梁、哺育、笨拙、摒弃、卓著、吮吸、祈祷、蹊跷、镌刻、剔透、绯闻、聘请、贮藏、怪癖、倔强、憎恨、绮丽、干涸、倾诉、顷刻、静谧、撷取、迸溅、关注下列字形安详、嫩绿、震撼、绚丽、再接再厉、绽放、荟萃、堕落、悠扬、谈笑风生、沟壑、苦涩、抉择、腻味、眼花缭乱、狭隘、贪婪、污垢、惬意、锲而不舍、浮躁、阴晦、窈窕、哽咽、迫不及待、关注下列古诗晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。零落成泥碾作尘，只有香如故万里赴戎机，关山度若飞了却君王天下事，赢得生前身后名大漠孤烟直，长河落日圆晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦

2、鹉洲日暮乡关何处是？烟波江上使人愁商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》落红不是无情物，化作春泥更护花乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄会当凌绝顶，一览众山小不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层临风一唳思何事？怅望青田云水遥抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时窈窕淑女，君子好逑所谓伊人，在水一方老骥伏枥，壮心不已采菊东篱下，悠然见南山山重水复疑无路，柳暗花明又一村业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴出淤泥而不染，濯清涟而不妖鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反燕雀安知鸿鹄之志哉王侯

3、将相宁有种乎文言文重点篇目复习文言文复习要求：牢记字词句的翻译熟识文章主要内容把握文中景物特点和人物的形象明确本文的主旨文言复习（一）文言文复习要求：牢记字词句的翻译熟识文章主要内容把握文中景物特点和人物的形象明确本文的主旨《三峡》《小石潭记》《与朱元思书》《陋室铭》《与朱元思书》翻译易错句：从流飘荡，任意东西。我乘着船随着江流飘浮移动，随心所欲地任船所至观赏景物。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。高山凭依山势，争着向上，这些高山彼此都在争着向高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，形成了无数个山峰。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，

4、望见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。与朱元思书重点问题1、简述“奇山异水，天下独绝”一句在文章中作用。答：结构上总领全文。内容上点明富春江山水的特征是“奇”“异”“天下独绝”，表达作者对它的向往和赞美之情。2、为什么富春江之景会触发“鸢飞戾天者”“经纶世务者”产生“息心”“忘反”的感受？答:因为富春江之景是“奇山异水，天下独绝”，1、这里的景色非常优美，深深地吸引了观赏者。2、这里的景色充满着无限生机，让人倍感自然的自由奔放，生命的纯粹和自由，于是，个人的欲念，世俗的繁务顿时荡然无存，观赏者的身心也感到无比的自由。3、从上文“鸢飞戾天者，

5、望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”中，可以看出作者有怎样的志趣？答：从这里可以看出作者对自然的向往，对这里幽美环境的喜爱，同时也是作者厌弃世俗，愤世嫉俗的情感的体现。向往自然厌弃世俗以虚写实，侧面表现富春江山水的“奇”“异”。揭示主旨，表达了作者向往自然、厌弃世俗的情感。4、“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。”这句话在文中有什么作用？5、最后一句话“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”在文中有什么作用？答：1、补写日光明暗的林中景致，写树木的繁茂再次表现山的生机勃勃。2、以写景结束抒情，让人回味。3、照应上文中的“寒树”。4、在显得峭拔急促之后用平稳的四字句收尾，起到缓和文势的

6、作用。文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句写水流湍急，《三峡》中哪句与它有异曲同工之妙？虽乘奔御风，不以疾也。赏析示例：“急湍甚箭”对比，将水流的速度和箭的速度对比，生动形象的突出了水流的速度之快，表现了水的自由奔放充满生机，进一步体现了富春江水“异”的特点，表达了作者的喜爱、赞美之情。猛浪若奔、争高直指、游鱼细石，直视无碍《小石潭记》为什么由“乐”到“悲”“乐”和“悲”的关系乐是忧的变现形式，乐是暂时的，忧是实质。《三峡》作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？夏天：通过夏水暴涨，行船速度之快写出水的凶险、迅疾春冬：通过素湍回清、绿潭倒影写出水的清澈、秀丽秋季：通过林寒涧肃写出水的枯竭、凄清

7、。写水的异同《与朱元思书》水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。清澈、有生机、迅疾（变化）；正侧、动静、修辞《小石潭记》下见小谭，水尤清洌潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，……似与游者相乐。清澈、有生机；正侧、动静、《三峡》至于夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。素湍绿潭，回清倒影。悬泉瀑布，飞漱其间。迅疾、清澈（变化）；正侧、动静、修辞用原文语句回答