建筑工程测量第二版课件教学课件 作者 周建郑 主编8地形图的测绘与应用.ppt

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1、建筑工程测量普通高等教育“十一五”国家级规划教材郭玉珍　制作周建郑　审核教育部高职高专规划教材第八章大比例尺地形图测绘第一节测图前的准备工作第二节　经纬仪测绘法第三节　地形图的拼接、检查与整饰第四节　大比例尺数字化测图简介第一节测图前的准备工作地物、地貌特征点通称为碎部点；测定碎部点的工作称为碎部测量，也称地形图测绘。常用方法：经纬仪测绘法，小平板仪和经纬仪联合测绘法，大平板仪测绘法及摄影测量方法等。一、图纸准备图纸选用：绘图纸（聚脂薄膜0.1毫米厚）二、绘制坐标格网规格：10cm×10cm精度：各方格网实际长度与名义长度之差不应超过0.2mm，图廓对角线长度与理论长度之差不应超过0.3mm对

2、角线法+方法：使用展点板、展点仪、坐标格网尺法。精度：距离检查，0.3毫米。三、控制点展绘如:(647.43,634.92)第二节经纬仪测绘法a1BA1βbDHH一、碎部点的选择1.地物的选择意义：保证成图质量和提高测图效率的关键选择方法：碎部点应尽量选在地物、地貌的特征点上。地物形状的地物轮廓线上的转折点、交叉点、弯曲点及独立地物的中心点等。如房角点、道路转折点、交叉点、河岸线转弯点等。一般规定：主要地物凸凹部分在图上大于0.4mm均要表示出来，小于0.4mm，可以用直线连接。能反映地貌特征的山脊线、山谷线等地性线上2.地貌特征点的选择山脊山谷公路测图比例尺地貌点最大间距（m）最大视距（m）

3、主要地物点次要地物点和地貌点一般地区城市建筑区一般地区城市建筑区1：5001：10001：20001：5000153050100601001803005080120—10015025035070120200—为了能真实地表示实地情况，测图时应根据比例尺、地貌复杂程度和测图目的，合理掌握地形点的选取密度。在平坦或坡度均匀地段，碎部点的间距和测碎部点的最大视距关系见下表。二、一个测站上的测绘工作1．安置仪器安置经纬仪（包括对中、整平）；测定竖盘指标差x（一般应小于1′）；量取仪器高i，后视B点，设置水平度盘读数为0°00′；用小针通过量角器圆心的小孔插在A点，使量角器原心固定在A点上；在图上画出起

4、始方向线AB；2．立尺立在地物、地貌的特征点上3．观测、记录与计算中丝读数v在i值附近，读取视距间隔KL；中丝读数v=i，读竖盘读数L和水平角β，则水平距离D与高差h：注：当i=v时当竖直角α=00，D=KL，h=i-v4.展点、绘图描绘地物、地貌时，应遵守以下原则：（1）随测随绘，地形图上的线划、符号和注记一般在现场完成，并随时检查所绘地物、地貌与实地情况是否相符，有无漏测，及时发现和纠正问题，真正做到点点清、站站清。（2）地物描绘与等高线勾绘，必须按地形图图式规定的符号和定位原则及时进行，对于不能在现场完成的绘制工作，也应在当日内业工作中完成，要求做到天天清。（3）为了相邻图幅的拼接，一般

5、每幅图均应测出图廓外5mm。三、测站点的增补测站点的增补常采用支导线法和内、外分点法。1.支导线法ADCBDAIIβ2.内、外分点法ADI’BI四、注意事项（1）竖盘指标差应在每天工作前测定一次，要求小于1‘；（2）每到一个测站上，首先进行测站检查，检查无误后，才能开始测量；（3）每测20-30个碎部点后，应检查起始方向的变化情况，起始方向度盘读数不得超过4’；（4）一个测站的工作结束后，应检查地物、地貌有无漏测、测错，各类地物名称和地理名称注记是否齐全，确保无识后方可迁站。五、地物、地貌的描绘1.地物的描绘地物的描绘，主要是连接地物的特征点。能按比例尺表示的地物。2.地貌的描绘地貌主要用等高

6、线来表示。第三节地形图的拼接、检查与整饰当测图面积大于一幅地形图的面积时，要分成多幅施测，由于测绘误差的存在，相邻地形图测完后应进行拼接。一、地形图的拼接拼接时，如偏差在规定限值内，则取其平均位置修整相邻图幅的地物和地貌位置。否则，应进行检查、修测，直至符合要求。第三节地形图的拼接、检查与整饰二、地形图的检查为保证成图质量，在地形图测完后，还必须进行全面的自检和互检，检查工作一般分为室内检查和野外检查两部分。1.室内检查内容：检查图根点的观测、记录和计算有无错误，闭合差及各种限差是否符合规定限值得符号运用是否恰当，等高线勾绘有无错误码图边拼接误差是否符合限差要求等。三、地形图的整饰进行地形图的

7、清绘与整饰工作，使图面更加合理、清晰、美观。四、地形图的验收工作结束后，将地形图和有关资料一起上交，上交图纸资料，经有关部门验收合格并评定质量。第四节大比例尺数字化测图简介数字化测图定义：是以计算机为核心，在外连输入、输出设备硬件、软件的条件下，通过计算机对地形空间数据进行处理而得到数字地图。一、数字化测图的原理和特点1.数字化测图的基本思想2.数字化测图的特点（1）点位数度高（2）改进了作业方式