八年级下册第一次月考试题及答案适合泰安.doc

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1、泰山博文中学20132014学年度下学期3月学情检测（初三四制、初二三制）（语文）（时间：100分钟分值：120分命题人：景英）第Ⅰ卷一、选择题：每题2分，共50分.1．选择下列加点字注音完全正确的一项(　）A．畸(qí)形诘(jí)责文绉绉(zhōu)　眼翳(yì)B．和蔼（ǎi）犀利（xī） 瞥见（piě）颔(hān)首C．直戳(chuō)解剖(pāo)   教诲（huǐ）摹(mó)画D．尴尬（gà）粲(càn)然庶(shù)祖母脊(jǐ)背2、下列句子中没有错别字的一项是（　）A听说眼翳可

2、以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。B然而好意难确，也只得别寻相宜的住处了。C仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿措的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，D．如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。3．下列语句空缺处填写恰当的一组词语是(　　)①　我母亲待人最_____，最温和，从来没有一句伤人感情的话。②我母亲才走后门出去，___一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。③原来我的讲义已经从头到末，都用红笔_______过了，不但增加了许多_____

3、_的地方，连文法的错误，也都一一订正。A．慈详　请涂改　脱漏　B．仁义央　涂改　遗漏C．仁慈求添改　遗漏　D．仁慈央　添改　脱漏　4．下列句中成语运用恰当的一项是（）A一个人是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。B石原先生如此不顾事实而信口雌黄，实在令人吃惊。C．．电影剪辑大师傅正义老人碌碌终生，荣获第28届中国电影金鸡奖终身成就奖。D小明学习成绩很好，而且好为人师，所以总是受到同学们的赞扬。5．下列句子中没有语病的一句是（）A．根据教育部的统一部署，全国中小学生学雷锋“六个一”活

4、动3月5日全面启动。B．随着全国“两会”的召开，让汽车问题再度成为了“两会”中讨论的热点问题。8C．礼堂里近三百多位观众，全神贯注地倾听着教授慷慨激昂的演讲。D．江苏团36名人大代表提出制定“否认南京大屠杀罪”。6.下列标点运用错误的是（）A.我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。B.这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。C.这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。D.干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要，”而且在“漏”字旁边加了一个圈。7．

5、下列各项判断与分析正确的一项是（）A、“我要去文化宫学画画”中的主干是“我去文化宫”。B、“文学”、“老师”、“理由”、“可爱”四个词语词性相同。C、“训练唱歌”、“缺乏激情”、“漂亮女孩”、“改革开放”都是动宾短语。D、“它抬头看见那灿烂的阳光”中“灿烂的”做定语。8、下面诗句与原文一致的一项是（）A．但愿人长久，千里共婵娟。B．怀旧空吟闻迪赋，到乡翻似烂柯人。C．山河破碎风飘絮，身世浮尘雨打萍。D东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。9.文学常识搭配有误的一项是     （      ）  A．《

6、送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明末文学家)  B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)  C．《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均(南朝梁文学家)  D．《我的母亲》——《胡适自传》——胡适(现代文学家、学者。)中国是弱国，所以中国人①是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，②都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹

7、在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。10、本段中①②两处应该填入恰当的词语是（）A.自然当然B.当然自然C.必然当然D.当然必然11、文中加点的“他们”分别指（）A.都指日本的所谓“爱国青年”。B.都指麻木的中国人。C.前者指日本

8、的所谓“爱国青年”，后者指麻木的中国人。D.前者指麻木的中国人，后者指日本的所谓“爱国青年”。12、对“我的意见却变化了”一句，理解正确的一项是（）8A.不再学医，他们欢呼太刺耳B.意见变化是指弃医从文，想救治人的精神，唤醒民众的思想觉悟。C.意见变化是指放弃医学改学生物学。D.不再学习医学，因为日本“爱国青年”看不起中国人。13、对选文的理解，不正确的一项是（）A.表达了作者在遭受委屈后的愤恨、辛酸。B.写出当时国民的悲惨境遇。C.作者明白了当时中国人为什么是低能儿。D.选文浸透着作者救国救民