在校大学生创业弊大于利 一辩稿.doc

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1、立论谢谢主席。尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们,以及对方辩友,大家晚上好。我方观点是:在校大学生创业弊大于利着眼辩题,在校大学生就是创业指仍在继续学业的学生,深入社会、融入市场进行自己具有一定目标、规模而对社会发展有影响的经常性活动,其本质是一种结合思考、资源、时机带来的利益驱动的行为方式,具有风险性,延续性,商业性等特征,可见,其中不确定因素居多。当然,在校大学生创业利弊皆有,如对方辩友所说:可以积累个人经验、增加社会财富、发展创新能力,但是比之于这些仅是创业能够带来的这些效益,它所错过的才是在校大学生最应该把握的啊。接下来,

2、我将从以下三个方面论述我方观点。第一:作为大学生,其根本任务是促进自身作为一个“人”的成长和完善,包括人格完善,心智成熟及人文素养的积累,这都需要长久的时间去培养。尤其对于正在为自身素质提高而努力的在校大学生而言,学习本身就要消耗一定的时间和精力,那么在校大学生在一个条件尚未成熟、前期储备还需积累的时候去创业,那么,其利弊如何?其弊必然大于利啊!第二:对大学而言,大学是什么?是知识的殿堂,是理想的源地,是未来的希望;而不是商品的市场,金钱的摇篮。有这么好的学习环境,这么好的学习资源放着不用,这难道不是一种知识性、精神性的浪费吗?换

3、另一方面想,我们若是能充分利用这些资源,充实并完善自己,训练创业思维,积累创业知识,锻炼创业头脑,将来进入社会后再进行这类活动,岂不是更好吗?第三:对于社会而言,创业对创业者本身提出的能力要求日益提高,那么经验不足、市场意识欠缺的在校大学生提早创业,是否有禁得住竞争激烈的市场环境呢?对于失败,你说积累了经验;可对社会,却是资源的浪费啊!当你打着实现自我价值,实现繁荣富强的共产主义的大旗的时候,我们是不是应该思考,这又真的有利于社会经济可持续发展么?不是的啊。我们要在对的时间做最应当最正确最有价值的事,厚积薄发,将来才能造就不朽的成

4、绩,而不是错交光阴,妄度年华。所以,我方坚持认为:在校大学生创业弊大于利。攻辩小结感谢对方辩友的精彩发言,对方辩友可谓是能言善辩,头头是道啊,可是尽管这样,你们的认识还是具有以下不足的:1、对方一辩认为在校大学生已经有了充足的经验?不知道你这个结论是如何得来的,就算您已经具备了充足的经验,认为可以让学业与事业齐头并进,是一个非常优秀的在校大学生!但是在校大学生是一个群体,可不能以你个人而一概而论。2、对方二辩说道创业不分失败,既然不分失败,那又为何又存在97%的失败率呢?而你们自己又谈到了创业的失败,对于失败,你说是积累了经验,可

5、经验难道只有从失败中才能得来么?世界著名创业家发源地斯坦福大学培养学生创业能力、积累创业经验的方法可是:提供企业实习机会、聘请企业家到校介绍经验、开展创业计划模拟大赛,可从未直接鼓励学生创办一个经济实体。而我方二三辩也再次向你方说明,大学作为一个高等素质教育的地方,重在将我们培养为一个有思想力的人。习主席在北大师生座谈会上说道:大学的青春时光,人生只有一次,应好好珍惜,大学之道,又重在为学,贵在勤奋、钻研。“恰同学少年,风华正茂”,此时不学,又更待何时呢?创业,对在校大学生而言并不是明智的选择,错过如此珍贵的岁月,对自身的长远发展

6、只会得不偿失啊!所以,我方坚持认为:在校大学生创业弊大于利。

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