计算机导论教学课件柳青第9章 数据库技术.ppt

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1、9.1数据库技术入门9.2小型数据库管理系统Access20039.3小结第9章数据库技术9.1数据库技术入门任务1信息、数据和数据处理[任务描述]本任务学习信息、数据、数据处理的基本概念。[相关知识与技能]数据库是指存储在计算机内、有组织、可共享的数据集合。它不仅包括数据本身，而且包括相关数据之间的联系。数据库技术主要研究如何存储、使用和管理数据。数据是记录客观事实的符号。这里的“符号”不仅仅指数字、字母、文字和其他特殊符号，而且还包括图形、图像、声音等多媒体数据。信息是经过加工后的数据，它会对接收者的行为和决策产生影响，具有现实的或潜在的价值。数据与信

2、息之间的关系（见图9-1）可以表示为：数据与信息之间的关系（见图9-1）可以表示为：信息=数据+数据处理图9-1数据与信息的关系数据与信息的联系与区别如下：①数据是信息的载体；但不是所有的数据都能表示信息，信息是人们消化了的数据。②信息是抽象的，不随数据设备所决定的数据形式而改变；而数据的表示方式却具有可选择性。所谓数据处理是指对各种数据进行收集、整理、组织、存储、加工及传播等一系列活动的总和。任务2认识数据模型[任务描述]本任务通过案例学习数据模型的相关概念、关系模式表示。案例9-1将“教师”和“学生”两个实体用关系模式表示。[相关知识与技能]关系（Re

3、lation）：一个关系对应一张二维表。元组（Tuple）：表中的一行称为一个元组。属性（Attribute）：表中的一列称为一个属性，给每列起一个名称，该名称即属性名。域（Domain）：属性的取值范围。关键字（PrimaryKey）：能够惟一地标识一个元组的属性或属性组。分量（Element）：元组中的一个属性值。关系模式（Relationmode）：关系的描述，用关系名（属性名1，属性名2，…，属性名n）来表示。用关系模式表示实体，实体名用关系名表示，实体的属性对应关系的属性。[方法与步骤]将“教师”和“学生”两个实体用关系模式表示如下：●教师（教师

4、编号，姓名，职称，所在系名）●课程（课程号，课程名，任课教师编号）其中，下划线属性为关键字。下面用列表表示以上关系：教师关系教师编号姓名职称所在系名001王丽华讲师计算机系008孙军副教授电子系课程号课程名任课教师编号99-1软件工程00199-3数据库原理008课程关系教师-课程教师编号课程号00199-100899-3任务3认识数据库系统[任务描述]本任务认识数据库系统，掌握数据库系统的组成及各组成部分的功能。[相关知识与技能]数据库系统（DBS）是具有管理和控制数据库功能的计算机系统。数据库系统由数据库，数据库管理系统（DBMS），支持数据库运行的软

5、件、硬件环境，应用程序，数据库管理员和用户等组成。1．数据库（DataBase）数据库是以一定的数据结构形式存储在一起的、相互有关且具有共享性、安全性、独立性且冗余少等特性的数据集合。2．数据库管理系统（DataBaseManagementSystem，DBMS）存放于计算机永久存储器中的数据库由DBMS进行统一管理。DBMS是数据库系统的核心组成部分，为用户或应用程序提供访问数据库的方法，使用户能方便地定义数据和操纵数据，并能保证数据的独立性、共享性、完整性和安全性，实现最小的数据冗余。3．支持数据库系统运行的软件、硬件环境图9-2数据库系统的组成4．应

6、用程序5．数据库管理员（DataBaseAdministrator，DBA）和用户9.2小型数据库管理系统Access2003任务4创建Access2003数据库[任务描述]本任务通过案例学习Access2003的基本操作方法，初步掌握创建数据库的方法。案例9-2利用“通用模板”创建数据库，并命名为“产品订单”。[相关知识与技能]Access2003是Windows环境下的数据库管理软件。它提供了大量的工具和向导，即使没有任何使用经验，也可以通过可视化操作完成大部分的数据管理和开发工作。Access数据库以.mdb作为扩展名。与传统的某些数据库管理系统不同

7、，它可以把各种相关的表、索引、窗体、报表以及VBA程序代码包含在一个文件中，Access为用户处理了所有的文件管理的细节。MicrosoftAccess提供两种创建数据库的方法：一是使用“数据库向导”，仅需一次操作即可为所选数据库类型创建必要的表、窗体及报表，这是开始创建数据库的最简单的方法；二是先创建一个空数据库，然后添加表、窗体、报表及其他对象，这是最灵活的方法，但需要分别定义每一个数据库要素。无论哪一种方法，数据库创建后都可以随时修改或扩展。建立一个Access数据库的基本步骤如下。⑴进行系统需求分析，确定新建数据库的目的。⑵设计数据库的表。⑶规划表

8、中的字段，并确定主键。⑷确定表之间的关系。⑸根据表间的关系，优化表