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1、中考复习非谓语动词Class:3Class9GradeTeacher:朱悲鸿Date:Apr17th,2014Topic:动词不定式（Infinitive）教学目标：1.掌握动词不定式的几种形式2.掌握动词不定式在句子中可以作什么成分3.掌握动词不定式用法/功能4.掌握运用动词不定式注意事项教学难点：动词不定式用法和几种特殊情况教学方法：合作，探究式教学教学过程：Step1.通过复习归纳动词不定式的几种形式1.动词不定式的基本形式a.to+动词原形b.有时可以不带to(秃头不定式）2.动词不定式的否定形式a.nottodob.notdo（whynotdo?）Step2.结
2、合练习题让学生思考：动词不定式在句子中可以作什么成分？学生得出结论：1.作主语2.作宾语3.作宾语补足语4.作定语5.作状语6.作表语7.与疑问词等连用Step3.讨论动词不定式用法/功能，并总结(1).作主语Toseeistobelieve.It’sexcitingtosurfontheInternet作主语的不定式如果很短，通常位于句首；若不定式（短语）较长时，常用it作形式主语，而把真正的主语（即动词不定式）放在后面以避免头重脚轻。(2)宾语Theworkersdecidedtogetbetterpay.常用动词不定式作宾语的动词有：want,hope,wish,r
3、efuse,learn,wouldlike,choose,decide,agree,pretend,expect,plan…(3).宾补Theteachertoldmetocleantheblackboard.Heoftenhelpsme(to)repairmybike.常用动词不定式作宾补的动词有：tell,ask,want,warn,wish,allow,encourage,expect,teach,help(4).定语Ihavesomethingtosay.动词不定式若在句中作定语，常放在被修饰的名词或代词后。如果不定式中的动词是不及物动词,则要带上与之搭配的介词，
4、构成及物动词短语。Eg:Heislookingforaroomtolivein.(5)状语Hegotupearlytocatchthetrain.动词不定式作状语主要用来表示目的，原因，或结果等。(6).表语Myjobistohelpthepatient.不定式可以放在be动词后，形成表语。(7)与疑问词连用Hedidn’tknowwhattosay.(宾语)Howtosolvetheproblemisveryimportant.(主语)Myquestioniswhentostart.(表语)不定式与疑问词who,which,when,how,what等连用，形成带疑问词
5、的不定式。在句中起名词作用，可充当主语、表语、宾语等。在与why连用时，只用于why或whynot开头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带to。Whydosth.?→Whynotdosth.?Step4.难点突破：a.不定式的逻辑主语It’sgoodforyoutodomorningexercises.Thequestionistoodifficultforustoanswer.It’sverykindofyoutothinkoftheothers.如果要说明不定式表示的动作是谁做的，可以在不定式前加一个for(of)引起的短语。介词for(of)的宾语叫不定式的逻辑
6、主语。即：[It+be+adj+for/of+sb+todosth]注：若是形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，如kind，good，nice，right，wrong，clever，careless，polite，foolish等，用of,否则用for。b.形式宾语不定式作宾语时，如带有宾语补足语，则要把不定式放到后面，用it作形式宾语，构成“主语+动词+it+宾补（形容词、名词）+不定式”结构。Eg:Hefounditverydifficulttogettosleepc.在使役动词let，make，have和感官动词see，hear,watch,notice,fee
7、l,find等后要用不带to的动词不定式作宾补。但是，当上述动词变为被动语态后，其后的不定式必须补上to。如：Weoftenhearhersing.我们经常听见她唱歌。→被动语态：Sheisoftenheardtosing.Step5.通过练习来加强学生对本课知识的掌握巩固。Fillineachblankwiththeproperwordfromthebrackets:1.Theteacheroftentellsus___________(notbe)late.2.Ittakesmeanhour_____(do)myhomew
