七年级语文全册复习.doc

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1、49第一单元复习知识要点《散步》一.字词积累:温馨(wēnxīn)和谐(héxié)诠释(quánshì)嫩芽(nènyá)分歧(fēnqí)分外(fèn)霎时(shàshí)拆散(chāisàn)信服(xìnfú)散步(sànbù)散文(sǎnwén)粼粼(línlín)水泡(shuǐpào)灯泡(dēngpào)背包(bēibāo)背景(bèijǐng)毕竟(bìjìng)竞赛(jìngsài)熬夜(áoyè)熬菜(āocài)通宵(tōngxiāo)云霄(yúnxiāo)咕咕(gūgū)躁动(zàodòng)烦躁干燥浸水(jìnshuǐ)彷徨(pánghuáng)

2、梦魇(mèngyǎn)豆浆(mèngyǎn)船桨(chuánjiǎng)分外(fènwài)脚踝(jiǎohuái)各得其所(gèdéqísuǒ):原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。含辛茹苦(hánxīnrúkǔ)辛:辣;茹:吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。二.文学常识:《散步》作者莫怀戚,重庆作家。著有系列小说集《大律师现实录》。三.文章主旨:《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 四.内容理解要点1.文章层次的划分第一部分(1):总起,交代了散步的地点和有关的人物

3、。 第二部分(2~8):重点写散步的过程。这一部分又可根据内容分为三层。 第一层(2)交代母亲对这次散步的态度的转变。 第二层(3~5)写田野的春色以及一家人散步的乐趣。  第三层(6~8)写产生散步路线的分歧以及解决办法。2.文中人物的性格特征“我”:    孝顺善良,关爱母亲 我的母亲:慈祥亲切,善解人意我的妻子: 温柔贤惠 我的儿子:天真活泼,聪明伶俐3.疑难解析: (1)母亲为什么偏偏要走大路?大路平顺,便于老人行走,况且母亲身体不好。 (2)到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。(换成“抱”,可以吗?) 初春的田野潮湿,容易滑倒;儿子很胖,

4、抱容易挡住视线。不经意的动作,却倾注了母亲对儿子的深情。 4.写景段落的作用: (1)4949第一单元复习知识要点《散步》一.字词积累:温馨(wēnxīn)和谐(héxié)诠释(quánshì)嫩芽(nènyá)分歧(fēnqí)分外(fèn)霎时(shàshí)拆散(chāisàn)信服(xìnfú)散步(sànbù)散文(sǎnwén)粼粼(línlín)水泡(shuǐpào)灯泡(dēngpào)背包(bēibāo)背景(bèijǐng)毕竟(bìjìng)竞赛(jìngsài)熬夜(áoyè)熬菜(āocài)通宵(tōngxiāo)云霄(yúnxiāo)咕咕

5、(gūgū)躁动(zàodòng)烦躁干燥浸水(jìnshuǐ)彷徨(pánghuáng)梦魇(mèngyǎn)豆浆(mèngyǎn)船桨(chuánjiǎng)分外(fènwài)脚踝(jiǎohuái)各得其所(gèdéqísuǒ):原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。含辛茹苦(hánxīnrúkǔ)辛:辣;茹:吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。二.文学常识:《散步》作者莫怀戚,重庆作家。著有系列小说集《大律师现实录》。三.文章主旨:《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美

6、德。 四.内容理解要点1.文章层次的划分第一部分(1):总起,交代了散步的地点和有关的人物。 第二部分(2~8):重点写散步的过程。这一部分又可根据内容分为三层。 第一层(2)交代母亲对这次散步的态度的转变。 第二层(3~5)写田野的春色以及一家人散步的乐趣。  第三层(6~8)写产生散步路线的分歧以及解决办法。2.文中人物的性格特征“我”:    孝顺善良,关爱母亲 我的母亲:慈祥亲切,善解人意我的妻子: 温柔贤惠 我的儿子:天真活泼,聪明伶俐3.疑难解析: (1)母亲为什么偏偏要走大路?大路平顺,便于老人行走,况且母亲身体不好。 (2)到了一处,我蹲下来,背起了母亲

7、,妻子也蹲下来,背起了儿子。(换成“抱”,可以吗?) 初春的田野潮湿,容易滑倒;儿子很胖,抱容易挡住视线。不经意的动作,却倾注了母亲对儿子的深情。 4.写景段落的作用: (1)4949第一单元复习知识要点《散步》一.字词积累:温馨(wēnxīn)和谐(héxié)诠释(quánshì)嫩芽(nènyá)分歧(fēnqí)分外(fèn)霎时(shàshí)拆散(chāisàn)信服(xìnfú)散步(sànbù)散文(sǎnwén)粼粼(línlín)水泡(shuǐpào)灯泡(dēngpào)背包(bēibāo)背景(bèijǐng)毕竟

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