六一儿童节亲子活动方案.doc

六一儿童节亲子活动方案.doc

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1、xx小学“童心童趣”庆“六一“教职工亲子运动会活动方案活动目的:在六一儿童节到来之际,让教职工带着子女通过亲子游戏活动互相认识,互相交流,让家长孩子建立彼此关系的同时,也体会到来自学校单位对她们的关心与关怀。同时让教师子女在快乐的节日中展现自我,为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。活动时间:5月30日下午4点-5点(1小时)(若是下雨会提前短信通知)活动地点:九龙小学大操场预计人数:52人(14岁以下儿童参加)活动方式:按孩子年龄分成6组玩游戏主持人:杨婧活动议程:一、主持人开场主持。(一)阐明活动目的意义。(二)公布分组情况。(第一位各小组组长)(差2人)1、小小班组

2、(7人):xxx、xxx2、幼儿中段组(8人):xxx、xxx3、幼儿大童组(7人):xxx、xxx4、小学低段组(11人):xxx、xxx5、小学中段组(9人):xxx、xxx6小学高段组(6人):xxx、xxx产假:陶玉洁宁雪娇(三)安排活动大致安排1、全体孩子、家长集体开展第一轮游戏,各小组依次进行比赛,其余小组为观众。2、然后分成三个小组:小小班组和幼儿中段组为一组,场地分别在大舞台;幼儿大童组和小学低段组为一组,场地在大操场右侧体育保管室处;小学中段组和小学高段组为一组,场地在操场左侧三年级教室前。各组均有组织人员。3、全部活动结束后,全体家长宝贝集体合影。4

3、、结束后,前去领奖处领取儿童节礼物和获奖奖品。(四)活动安全要求:1、家长带好孩子,遵守活动主持人的安排,并不乱跑,不打闹,不乱扔垃圾。2、积极认真参与活动比赛,服从裁判裁决,安全第一,友谊第一,比赛第二。二、开始第一轮亲子活动场地:主场地(大操场中间)组织者:xxx、xxx组别参与教师游戏名称游戏规则游戏评奖游戏准备小小班组xxx、xxx(7人)我的宝贝在哪里每个家庭由一名妈妈和一名幼儿参加,请宝宝们手拉手围成圆圈,相应的妈妈蒙上眼睛站在圈内,宝宝手拉手边唱歌边绕着妈妈转,唱完歌曲立定,然后请妈妈去寻找自己的宝贝(通过摸脸摸鼻子摸头)。宝贝不能发出声音第一个找到的为冠

4、军,第二三个找到的为亚军,随后找到的为季军。1.蒙眼布7根。2.背景音乐。3.一等奖1个,二等奖2个,三等奖4个。幼儿中段组xxx、xxx(8人)听鼓声抢椅子每个家长牵着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!按淘汰顺序,最后一个为冠军,倒数第二三个为季军,其余为亚军。1.准备7张大椅子。2.音乐。3.一等奖1个,二等奖2个,三等奖5个。幼儿大同组xxx、xxx(7人)听鼓声抢椅子每个家长牵着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!按淘汰顺序,

5、最后一个为冠军,倒数第二三个为季军,其余为亚军。1.准备7张大椅子。2.音乐。3.一等奖1个,二等奖2个,三等奖4个。组别参与教师游戏名称游戏规则游戏评奖游戏准备小学低段组xxx、xxx(11人)两人三足参赛者为一大一小2人一组,2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始,2人从起点向终点跑去,用时少者获胜。第一次(xxx、xxx),第二次(xxx、xxx)根据用时多少,前第1名为冠军,第2、3、4、5名为亚军,其余六名为季军。1.绑脚的布条11根。2。计时器(手机)6个3.计时人员:xxx、xxx。4.奖品:一等1个,二等奖4个,三等奖6个。小学中段组xxx、x

6、xx(9人)两人三足参赛者为一大一小2人一组,2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始,2人从起点向终点跑去,用时少者获胜。第一次(xxx、xxx)根据用时多少,前第1名为冠军,第2、3、4、5名为亚军,其余六名为季军。1.绑脚的布条11根。2。计时器(手机)6个3.计时人员:xxx、xxx。4.奖品:一等1个,二等奖3个,三等奖5个。小学高段组xxx、xxx(6人)亲子跳绳一位家长和孩子一起跳绳,时间为30秒,以数量多少取名次。冠军1名,亚军2名,季军3名。1.单绳9根。2.计时人员:xxx、xxx3.奖品:第一名1个,第二名2个,第四名3个。三、第二轮分组亲

7、子活动活动地点一:操场舞台活动小组:小小班组、幼儿中段组组织者:xxx、xxx组别游戏名称游戏规则奖项设置游戏准备小小班组7人猪八戒背媳妇一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成两队,家长背着幼儿跑到对面绕圈再跑回终点,获胜小队有奖。第一组:xxx、xxx。按时间多少,冠军1名,亚军2名,季军4名1.绕圈标志物。2,奖品一等奖1个,二等奖2个,三等奖4个。幼儿中段组8人运球乐幼儿抱球站在终点处,家长站在起点处。发令后,幼儿抱球跑向家长,家长接球后向终点运球,先到者为胜。规则:抱、运球时球不能从手中脱落,若脱落,从原地拾起再继续进行。按时

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